Subjekt- und Objektfragen (subject and object questions) sind zwei Arten, im Englischen Fragen zu stellen. Wie Sie gleich sehen, ist die Praxis hier recht einfach, während die grammatikalische Theorie äußerst kompliziert ist. Was erzählen uns Romeo und Julia darüber ?
Subjekt- und Objektfragen
Ich warne Sie im Voraus, dass alles durcheinander geraten kann, daher nur ein kurzes Wörterbuch:
Subjekt (subject) = jemand, der etwas in einem Satz tut
Objekt (object) = dieses, jenes oder derjenige, dem diese Sache in diesem Satz passiert
Zum Beispiel in dem Satz Romeo kissed Julia.(Romeo hat Julia geküsst.) Unser Romeo ist dasSubjekt und Julia dasObjekt.
Und die Tatsache, dass beide Wörter – sowohl Romeo als auch Julia – Substantive sind, hat damit nichts zu tun. Dabei kann es sich um ganze Sätze handeln, nicht um einzelne Wörter. Es ist nur so, dass der grimmige Romeo derjenige ist, der in dem Satz etwas tut und daher das Subjekt ist, und die schöne Julia ist zufällig das Objekt in dem Satz.
Schauen wir uns also die Materie unserer Subjekt- und Objektfragen (subject and object questions) an – zunächst ganz allgemein für Anfänger, und dann werden wir die Sache komplizierter machen, damit sich fortgeschrittene Schüler nicht enttäuscht fühlen!
Mit freundlichen Grüßen an alle, die (dieses Buch) tatsächlich gelesen haben.
Subjekt- und Objektfragen für Anfänger
Erinnern wir uns aber zunächst daran, wie wir Fragen im Englischen überhaupt erstellen.
Da es in der englischen Sprache kein Wort wie „ob?“ gibt, wenden wir einen anderen Trick an – die so genannte Inversion, d.h. wir ersetzen die ersten Wörter in einem Satz und voilà! – wir haben eine Frage.
Zum Beispiel:
- This is Juliet.
(Das ist Julia.)
- Is this Juliet?
(Ist es Julia?)
Manchmal ist unser Hilfsverb versteckt – aber wir wissen, dass es da ist! Und während wir in seinen Äußerungen meist seine Geheimhaltung tolerieren, ziehen wir ihn in Fragen an den Ohren ans Licht.
Zum Beispiel:
- Romeo kissed Julia.
(Romeo küsste Julia – ein Satz mit einem versteckten Hilfsverb).
- Romeo did kiss Julia.
(Dasselbe gilt für das Hilfsverb do, das die Vergangenheitsform did hat.)
Das heißt, wenn wir eine Frage stellen wollen, tauschen wir die ersten beiden Wörter aus (Inversion):
- Did Romeo kiss Julia?
(Hat Romeo Julia geküsst?)
Alles über die Zeit past simple kennen wir doch schon von Chuck Norris, nicht wahr ?
Der Spaß beginnt, wenn wir unsere Fragen mit den Pronomen who (wer?) oder what (was?) versehen wollen.
Subjekt- und Objektfragen mit who, what usw.
Lassen Sie uns nun zwei solcher Fragen betrachten:
- Who did Romeo kiss?
(Wen hat Romeo geküsst? – Objektfrage, object questions)
- Who kissed Julia?
(Wer hat Julia geküsst? – Subjektfrage, subject question)
Ganz am Anfang haben wir bereits erklärt, dass in dem Satz Romeo kissed Julia unser Romeo das Subjekt und Julia das Objekt ist.
Deshalb:
Da im ersten Satz die Antwort „Julia“ lautet, die das Objekt (object) des Satzes ist, handelt es sich um eine Objektfrage (object question).
Im zweiten Fall lautet die Antwort „Romeo“, der das Subjekt (subject) des Satzes ist, es handelt sich also um eine Subjektfrage (subject question).
Auf Anfängerniveau muss man im Grunde nur wissen, dass man Fragen auf diese beiden Arten formulieren kann, und das war’s.
Jetzt ist es Zeit zum Üben, daher möchte ich Sie auf die Übungen aus der ersten Stufe des Speakingo Englisch-Sprachkurses verweisen!
Wenn Sie jedoch neugierig sind und wissen möchten, warum – dann lade ich Sie ein, weiterzulesen!
Relativpronomen in Subjekt- und Objektfragen im Englischen
Da englische Subjekt- und Objektfragen mit Relativpronomen beginnen, lohnt es sich, sich all diese Wörter zu merken, die mit wh- und nicht nur beginnen.
Aber dazu mehr in dem Eintrag darunter:
Und nun können wir einen nach dem anderen näher erläutern:
1) Fragen zum Objekt
Betrachten wir zunächst die erste der beiden obigen Fragen (Who did Romeo kiss?)
Zunächst einmal unterscheidet sich ihre Struktur kaum von einer Standardfrage:
- Did Romeo kiss Julia?? (einfache Frage mit Umkehrung)
- Who did Romeo kiss? (Objektfrage)
In der Objektfrage wird die Inversion der normalen Frage beibehalten. Das heißt, zuerst das Hilfsverb(did), das nicht mehr versteckt ist, und erst danach das heroischeSubjekt (subject), d.h. Romeo, der die Tätigkeiten im Satz ausführt. Und dann erst das Küssen (Aktivität).
Im Grunde genommen lautet die Frage für hundert Punkte also immer: Wonach (oder in diesem Fall eher: nach wem) fragen wir in diesem Satz?
Wir fragen nach Julia, die unser Objekt, oder grammatisch auch Objekt ist (Romeo kissed Julia).
Daher nennt man diese Art von Satz eine Objektfrage.
Beispiele¹ für Objektfragen in den Hauptzeiten
Dies ist die häufigste Form der Frage und kommt in allen grammatikalischen Zeitformen vor, zum Beispiel:
- Who do the students like?
(Wen mögen die Studenten? – present simple)
- What is Anna doing?
(Was macht Anna gerade? –present continuous)
- What was the teacher talking about?
(Wovon hat der Lehrer gesprochen? – past continuous)
- Who will this book help?
(Wem hilft dieses Buch? – future simple)
- What are you going to order?
(Was werden Sie bestellen? – Konstruktion going to)
- How much have you spent on your photo equipment?
(Wie viel haben Sie bisher für Ihre Kameraausrüstung ausgegeben? – present perfect)
2) Subjektfragen
Betrachten wir nun unseren zweiten Satz.
- Who kissed Julia?
(Wer hat Juliet geküsst?)
Als erstes fällt auf, dass dieser Satz wie ein Bejahungssatz gebildet ist:
- Romeo kissed Julia.
- Who kissed Julia?
Es gibt keine Inversion!
Vor allem aber ist es wichtig, dass wir nach dem Subjekt des Satzes fragen, und das ist niemand anderer als unser Romeo!
So sind Fragen, die von demjenigen beantwortet werden, der die Handlung im Satz ausführt. (Subjektfragen.)
Beispiele für Objektfragen (object questions) in den grundlegenden Zeitformen
Nach der Umwandlung sehen die gleichen Sätze wie folgt aus:
- Who likes the new professor?
(Wer mag den neuen Professor? – present simple)
- Who is washing the dishes?
(Wer spült gerade das Geschirr? – present continuous)
- Who was talking about the problem?
(Wer hat über das Problem gesprochen? – past continuous)
- What will help the students?
(Was hilft den Schülern ? – future simple)
- Who is going to order dessert?
(Wer wird den Nachtisch bestellen? – Konstruktion going to)
- Who has spent $5000 on the photo equipment?
(Wer hat 5.000 Dollar für eine Kameraausrüstung ausgegeben? – present perfect)
Wann sind Subjektfragen (subject questions) nützlich ?
In der Tat müssen wir eine Frage nach dem Subjekt von einer Frage nach dem Subjekt erst dann unterscheiden, wenn wir anfangen, „Sätze in einem Satz“ zu verwenden, d.h. Relativsätze. In der Mitte eines größeren Satzes – wie z.B. eines Relativsatzes – können wir eine Subjektfrage einfügen, aber wir können keine Objektfrage zu diesem Zweck verwenden.
Ich würde sagen, dass wir dafür nicht viel Theorie brauchen. Sie brauchen einfach das Gefühl, dass der erste Satz Sinn macht und der zweite nicht:
- Romeo, who kissed Julia, was born in Verona.
(Romeo, der Julia küsste, ist in Verona geboren.)
Romeo, who did Romeo kiss, was born in Verona.
(Romeo – wen hat Romeo geküsst ? – ist in Verona geboren.)
Aber das ist eine ganz andere Geschichte…
Warum müssen Sie über Subjekt- und Objektfragen (subject and object questions) Bescheid wissen ?
Abschließend möchte ich darauf hinweisen, dass Sie meiner Meinung nach die oben genannten theoretischen Kenntnisse für nichts brauchen.
Sie brauchen keine Theorie, sondern Praxis!
Natürlich ist es immer gut, sich über Grammatik zu informieren, aber in erster Linie müssen Sie wissen, wie Sie diese Konstruktionen im Gespräch richtig anwenden können, und nicht die Definitionen von Subjekt und Objekt kennen!
Und mit dem Online-Englischsprachkurs von Speakingo, der zu 100 % auf Konversation basiert, können Sie Ihre Kenntnisse verbessern. Sie verwenden all diese Konstruktionen korrekt, aber Sie müssen nicht über die Theorie nachdenken – genauso wenig wie Sie es beim Polnischsprechen tun! Und das ist die effektivste und angenehmste Art zu lernen!
Und Sie sprechen.. mit dem Computer oder Telefon, der Sie versteht, lobt, und korrigiert, wenn es nötig ist, und der nie die Geduld verliert, sondern immer bereit ist, zu unterrichten, zu jeder Tages- und Nachtzeit!
Deshalb: ran an die Arbeit! Englisch lernt nicht von selbt !
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Ist jetzt alles klar mit Subjekt- und Objektfragen im Englischen? Wenn nicht, fragen Sie einfach in den Kommentaren!
