Im Folgenden finden Sie einen Nachdruck eines großartigen Textes aus dem Lehrerblog Got It! über die Probleme, auf die wir im wirklichen Leben stoßen können, wenn wir Englisch nur aus Büchern lernen, aber nicht üben, die Sprache zu sprechen. Bist du ein englischer Tarzan?
Englischer Tarzan
Ich habe eine tolle Comic-Geschichte in die Hände bekommen.
Tarzan, als er die schöne Jane gesehen hat, bereitet in Gedanken eine Rede vor, indem er auf Lianen zu ihr gleitet. Und nicht irgendeine Rede – sie muss galant und eloquent sein und eine hohe gesellschaftliche Funktion haben. Schließlich erreicht er den Ast, auf dem seine Geliebte sitzt, nimmt seinen Mut zusammen und…. na eben. Angst, Scham, Versagensangst oder vielleicht eine Mischung aus all diesen Gefühlen führen dazu, dass das Einzige, was unser Tarzan aus seinem Mund herausbekommt, ist „Ich – Tarzan, du – Jane“. Und das war’s. Die Sache ist gelaufen.
Bist du ein englischer Tarzan?
Dieser Comic hat mich zum Lachen gebracht, aber ich habe mich auch gefragt: Woher kenne ich das? So ist es ja auch bei den Anfängen der Sprachgestaltung in einer Fremdsprache! Wir lernen eine Weile, lernen Wörter und Sätze auswendig, fügen sie mit Grammatik zusammen, wir schreiben und lesen. Und wenn wir SPRECHEN müssen – nichts. Blockade.
Man hat vielleicht eine Idee im Kopf, aber es ist unmöglich, sie zu äußern, sie einer anderen Person oder, noch schlimmer, einer Gruppe mitzuteilen. Und so ist mein Tarzan gewissermaßen zum Symbol eines schüchternen Schülers geworden, der einen Kloß im Hals hat, wenn er sprechen muss.
Was ist zu tun? Wie kann man einer so schüchternen Person helfen? Wie kann man diese allgegenwärtige Barriere zum Sprechen einer Fremdsprache überwinden? Tarzan wurde durch Angst/Scham/Gefühl der Unfähigkeit aufgehalten.
Und Jane, der andere Mensch, der zwar nicht viel tun kann, aber dennoch zuhört und daher in der Lage ist, zu bewerten.
Soll also der Stressor, der Empfänger, eliminiert werden, um die negativen Gefühle zu beseitigen, die einen Studienanfänger davon abhalten, einen Satz zu formulieren? Erscheint die Schlussfolgerung so einfach?
Man kann zu einer durchaus kontroversen Aussage kommen, dass unter Umständen unter Berücksichtigung des Alters des Lernenden (schließlich ist bekannt, dass je älter der Lernende, desto größer die Scham vor dem Scheitern und damit die Blockade) und davon ausgegangen wird wie nur die Anlaufphasen – ein solches „Selbstgespräch“ ist vielleicht nicht die schlechteste Lösung.
Aber wie soll so ein Tarzan das in Angriff nehmen? Sprechen Sie mit dem Spiegel – ein bisschen sinnlos, kein Feedback.
Aufnehmen und anhören? Das ist nicht schlecht, obwohl die Gefahr besteht, dass sich Fehler einprägen – wir hören zu und wiederholen unsere eigenen Fehler.
Online mit einem Lehrer – für manche ist diese völlig neue Art des Lernens vielleicht die Lösung. Der Monitor vermittelt ein Gefühl der Isolation, ermöglicht es Ihnen, eine virtuelle Pose einzunehmen und den Sprecher wie einen Avatar zu behandeln.
Aber was ist mit dem 100-prozentigen Tarzan der englischen Sprache – die Art von Tarzan, der sich nicht wagt, jemandem in die Augen zu schauen? Wie soll man mit dem Sprechen anfangen?
Auch für solche schüchternen Menschen gibt es eine Lösung – das „Chatten“ mit dem Programm. Es ist eine Art des Lernens, die auf dem Aussprechen von zuvor gehörten und gelesenen Wörtern, Phrasen und Sätzen basiert, die, von einem Computerprogramm verarbeitet, mit den Informationen zu uns zurückkommen: „schlecht/gut gesagt“. Ohne Stress, ohne Bewertung, reine Technik.
„Mir gefiel die Idee: Es ist eine interessante Ergänzung zum traditionellen Modell des Spracherwerbs und für viele, vor allem erwachsene Lernende, kann es ein effektiver Weg sein, die Sprachblockade zu durchbrechen. „
Ideen für einen solchen Kurs gibt es bereits, und zwar auf speakingo.com, wo das Lernen durch Interaktion mit einem Computer erfolgt: Tarzan lernt, wiederholt, wiederholt und verarbeitet Äußerungen – von den einfachsten über die schwierigeren bis hin zum fortgeschrittenen Niveau.
Er ist jederzeit über seine Aussprache und seine Fortschritte informiert, er ist nicht an die Zeit oder die Tageszeit gebunden: Er lernt durch Sprechen. SPRECHEND Ihre Äußerung zu produzieren ist eine Voraussetzung, um auf die nächste Stufe zu kommen – alles an einem bequemen Ort, mit einem Laptop / Smartphone, einer Tasse Kaffee – keine Sorge, Jane kann nichts hören.
Und man muss sich nicht um die Grammatik kümmern – sie ist quasi in die Sprache eingeschmuggelt, man eignet sich die Korrektheit durch Wiederholung an.
Diese Idee hat mir gefallen: Sie ist eine interessante Ergänzung zum traditionellen Modell des Spracherwerbs und kann für viele, vor allem erwachsene Lernende, ein wirksamer Weg sein, die Sprachblockade zu durchbrechen.
Wenn das Programm uns versichert, dass unsere Art zu sprechen in Ordnung ist (und das muss sie auch sein, um den Kursinhalten folgen zu können), stärkt das unser Selbstvertrauen und motiviert uns vielleicht dazu, ein Gespräch, auch ein kurzes (Rom wurde nicht an einem Tag erbaut), mit einer anderen Person zu führen – und darum geht es ja.
Viele Jahre Erfahrung in der Arbeit mit Erwachsenen haben gezeigt, dass dies die Gruppe mit dem höchsten Prozentsatz an Tarzans ist – ab einem bestimmten Alter passt es einfach nicht mehr, zu versagen, und wenn man dann noch ein paar Paare fremder Augen und Ohren hinzufügt, die von den Bänken neben einem aufmerksam beobachten und zuhören, ist das Rezept für eine effektive Sprachblockade fertig.
Es ist nicht ungewöhnlich, dass die Bemühungen des Redners, die Zuhörer zum Sprechen anzuregen und zu ermutigen, den gegenteiligen Effekt haben: Tarzan bleibt stehen und das war’s. Er wird für nichts sprechen. Vielleicht wird sich das Üben zu Hause, mit Kopfhörern, als effektiv erweisen?
Der Zweck heiligt die Mittel! Scheuen wir uns nicht, es zu versuchen und nach Methoden zu suchen, die uns helfen, unsere Angst vor dem Sprechen einer Fremdsprache zu überwinden – Bildung ist eine Kiste voller Werkzeuge, in der jeder schüchterne Tarzan die richtigen findet, um laut und deutlich auszudrücken, was er denkt.
Sei kein Tarzan! Englisch lernt nicht von selbt !
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Dieser großartige Text ist ein Nachdruck des Eintrags „Is there a Tarzan in the room?“ aus dem Blog Got It!
Das Bild zeigt Buster Crabbe aus der Verfilmung von Tarzan aus dem Jahr 1933.
