Viszlát nyelvi akadály! Az angol nyelvtudás örömteli is lehet – ha nem csak egy gyors és kellemes, hanem mindenekelőtt stresszmentes módszert választasz angol tanuláshoz! Soha nem találod magad olyan helyzetben, amikor a szavak nem akarnak átmenni a torkodon!
Félelem és szorongás a beszéd miatt
Már tudsz egy kicsit angolul, elvégre annyi évet töltöttél iskolában. Sok szót ismersz, és mindig értesz valamit. De ha mondani akarsz valamit, a szavak megállnak csak úgy a torkodban?
Egy idő után talán még össze is rakod a szavaidat, de nem biztos, hogy a megfelelő időben mondod el őket. Komplexusok, félénkség, önbizalomhiány? Amikor beszélnie kellene, megmerevedsz?
Ezzel nem vagy egyedül!
A beszédtől való félelem és fszorongás nagyon népszerű eset az angolul tanuló embereknél.
Szerencsére ez gyógyítható!
Mi az a nyelvi akadály?
Blokada językowa to popularne zjawisko wśród ludzi uczących się nie tylko języka angielskiego, lecz generalnie języków obcych. Wynika dużej mierze z nauki języka angielskiego polegającej na wałkowaniu gramatyki i byciu z niej ocenianym, zamiast na rozmowie.
Különösen egy olyan iskolában, ahol kihívást jelent egy tanár számára egy túlzsúfolt osztályteremben a fegyelem fenntartása, nem könnyű haladni a tantervvel, és hogy mindenki tanuljon is valamit. Ba! Szerepelhet a legjobb jegy a bizonyítványunkban, ha nem tudunk beszélni!
Martin Bygate 1988-banA beszéd című könyvében szakszerűen megkülönbözteti a nyelvi akadály (inhibitions)pszichológiai, módszertani, kognitív és társadalmi okait, mint:
- a tanári támogatás hiánya vagy akár a többi diák rosszindulata
- stresszes légkör az osztályteremben
- önbizalomhiány, alacsony önértékelés
- unalmas, monoton tevékenységek, nem érdekelt diákok
- túl nehéz, rosszul magyarázott feladatok
- a versenyre és az értékelésre helyezik a hangsúlyt
- nyelvtudatlanság, vagy inkább túl magas elvárások
- félelem, hogy valaki hülyének néz egy nyilvános fórumon
- a diák elidegenedése
Pfuj! Elég sok ok! Szóval mit tudunk kezdeni ezzel a helyzettel?
Angol beszéd a MAP módszerével – Motivate, Activate, Participate
A jobb angol tanárok megpróbálják megakadályozni a nyelvi akadály kialakulását a diákjaiknál.
Néhány diák természetesen nyitott és képes angolul beszélni, de néhányan annyira bizonytalanok, hogy a tanárok még fel si bőszülnek szorongásuk miatt.
Mind a tanároknak, mind a diákoknak figyelniük kell a MAP képletreannak érdekében, hogy megakadályozzák a nyelvi akadály kialakulását a félénkebb diákoknál.
Miről is van szó?
Angol tanulás: Motiválj (motivate)
- Ne feledkezz meg a motivációról A lelkesedés egy nagy erő, amely lehetővé teszi számunkra, hogy leküzdjük az akadályokat. Ha optimisták vagyunk az angol nyelv tanulásával kapcsolatban, könnyebb lesz áttörni a nyelvi akadályt, angolul beszélni és tovább tanulni.
- Az osztályteremnek barátságos légkörrel kell rendelkeznie. Csak akkor tud a diák ellazulni, és mondani valamit. .
- Az angol óráknak gyakorlatiasnak kell lenniük, nem elméletinek. A túl sok nyelvtan időpocsékolás,és nagyszerűen képes kiölni a diákokból minden jó kedvet.
- Ha angoltanár vagy, tarts fenn egy pozitív légkört a tanóráidon. Vonalzóval még soha senki semmilyen nyelvi akadályt nem tört át. éppen ellenkezőleg…
- Mindig dicsérj inkább. Az angol általános iskolábanlegnagyobb kritika, amit gyerek kaphat, az a „Good try” vagyis „jó próbálkozás”. És hidd el, nem félnek beszélni, beszélni, beszélni, tényleg nem hiányzik belőlük az önbizalom, ó, nem…
Angol tanulás: aktivizálj (activate)
- Az angol tanulás nem lehet unalmas. Az angol nyelvű viccek vagy vicces szövegekjól működnektanuláshoz is, így a tanult anyag is jobban megmarad.
- Ezért a tárgyalt témáknak valahogy meg kell mozgatniuk minket, sőt sokkolniuk akár. A tanulónak nem kell egyetértenie a tanárral, csak arról szól, hogy provokálja őt a beszédre!
- Ne félj „hibázni”. Később azokat meg lehet vitatni, a legfontosabb dolog az, hogy beszélj, beszélj és beszélj!
- A kutatások azt is sugallják, hogy a művészeten és a diákok számára jelentőséggel bíró közös tevékenységeken keresztüli tanulás nagyszerű lehet az aktiváláshoz és inspirálhatja őket a beszédre is. Ezt azonban megszervezni nem könnyű egy tanár számára..
Angol tanulás: aktívan vegyél részt a tanulásban (participate)
- Tanárként hagyd ott mindentudó Guru szerepét, és menj le a diákjaid szintjére. Vegyetek részt csoportos tevékenységekben, beszélj a diákokkal mint egyenrangú felekként. Így megismerheted erősségeiket és gyengeségeiket, és megtudhatod, hogyan segíthetsz nekik a legjobban. Könnyebb lesz számukra angolul beszélni, ha kevésbé hivatalos kapcsolat van köztetek.
- David Martin a Talk a lo (EFL Press) tankönyvében egy olyan megállapodás javaslatát hozta fel:
“I promise to try to speak as much as possible. I promise not to be afraid of making mistakes. I promise to use English to communicate. I promise to ask questions when I do not understand. I promise to try to have fun!”
„Megígérem, hogy megpróbálok annyit beszélni, amennyi csak lehetséges. Megígérem, hogy nem félek hibázni. Megígérem, hogy angolul kommunikálok. Megígérem, hogy kérdéseket tesz fel, ha nem értek valamit. Megígérem, hogy megpróbálok közben jól szórakozni!”
Áll az üzlet? 🙂
Lehet-e angolul beszélni nyelvi akadályok nélkül?
Természetesen! Minden csak gyakorlat kérdése. Azonban, ahogy Shakespeare szokta mondani, a feladatokat a tanuló képességeihez kell igazítani.
Ezért nem is kell arra várni, hogy a félénk és inkább visszahúzódó diákkok majd túlkiabálják a többi diákot. Az angol iskolákban(ahol tanítok)a félénk gyermekek számára alcsoportokat hozunk létre, egyéni osztályok vannak az osztályok részeként. Egy maygar állami iskolában vagy akár egy magán nyelviskolában azonban ez egy nehéz megoldás.
Van-e lehetőség arra, hogy stresszmentesen „beszéljünk” anélkül, anélkül, hogy Angliába elmennénk, hogy nyugodtan gyakoroljuk az angolunkat, hogy áttörjük nyelvi akadályainkat … és ugyanakkor nem megyünk csődbe?
Stresszmentes angol nyelvtanulás számítógéppel… akárcsak egy tanárral!
A válasz ismét: természetesen lehetséges! A modern technológiának köszönhetően tanulhatunk ezzel a gondosan felépített angol nyelvtanfolyammal.
Ma egy számítógép vagytelefon – a beszédfelismerő technológiának köszönhetően – megérti, mit mondunk neki. Ezért ma már beszélhet angolul számítógéppel, akárcsak egy magántanárral vagy egy anyanyelvi beszélővel!
Ilyen tanulás módszerre épül aSpeakingo online angol nyelvtanfolyama! A Közvetlen módszerre (mint például a Callanmódszer) alapszik, és 100%-ban beszédcentrikus. Tartalmazza az üsszes szükséges nyelvtant, az összes szükségtelen stressz nélkül.
Érdekes, hogy teljesen stresszmentesen „társalogsz” itt, mert a telefonoddal vagy a számítógépeddel beszélgetsz. Ez megért téged, megdicsér, és ha szükséges, türelmesen kijavít. Te pedig kedves képeket nézegetsz, ellazult állapotban válaszolsz a program által feltett kérdésekre!
A Speakingo online angol nyelvtanfolyamának módszertana tartalmazza a 2000legnépszerűbb angol szót, amelyek lehetővé teszik az angol beszélgetések 90% -ának megértését. De nem unod meg az érthetetlen elméletet vagy a szavak száraz listáját, hanem tanulsz, mint egy gyermek – hallgatod az ismétléseket, amíg hirtelen észreveszed, hogy mindent értesz, és még beszélni is tudsz!
Ez messze a legjobb módszer az angol tanulásra mindazok számára, akik:
- szeretnék áttörni nyelvi akadályukat
- szeretnék gyakorolni az angoljukat
- nincs idejük vagy pénzük a nyelviskolákra és a külön órákra
- szabadon tanulnának, ahol és amikor csak akarnak
- tudják, hogy az angol nyelvnek köszönhetően egy személy egészségesebb, többet keres, és jobb életminőségre tud szert tenni
Ezért javaslom, hogy tanulj meg angolul a Speakingo online tanfolyamon!
Az első hét teljesen ingyenes és kötelezettségmentes.
Csak regisztrálj… és mondd, hogy „bye, byelanguage lock!”
Iratkozz fel a Speakingo online angol kurzusára!
Beszélj angolul szabadon nyelvi akadáyl nélkül!
És találkoztál már valamilyen nyelvi akadállyal? Milyen ötleteid vannak az angol tanuláshoz, amikor stressz és a beszédtől való félelem felfal minket? Oszd meg tapasztalataid kommentben!
