Английски тийнейджъри в омагьосан кръг
Английските тийнейджъри се хващат в така наречения „порочен кръг на монолингуализма“.
Мислят, че след като всички по света говорят английски,не е нужно да учат чужди езици. Въпреки това, това не е въобще добре за тях.
Въпреки че теоретично английските деца учат френски език в училище, те не са много успешни в тази област. От четиринадесетте анкетирани държави, в европейското проучване за езиковите компетентности (ESLC) тестовете за четене, писане и слушане на чужд език английските тийнейджъри се класираха най-зле.
Английски тийнейджъри с най-лошите оценки в Европа
От анкетираните 1444 студенти само 11% от английските тийнейджъри са били в състояние да пишат „самостоятелно“ на този чужд език. За сравнение средната стойност в други страни за това ниво на езикова компетентност е 40%.
Само 9,2% от студентите по английски са получили най-високи оценки в четенето на френски език, което е и най-ниският резултат в Европа.
Интересното е, че предпоследно място е заето от французите. Те очевидно също мислят, че целият свят трябва да говори езика им.
Изучаването на чужди езици има добро въздействие върху икономиката
Нов доклад на British Academy обаче показва, че езиковото им неучене оказва отрицателно въздействие върху британската икономика. Проф. Найджъл Висънт заяви „Ясно е, че Обединеното кралство все още има да извърви дълъг път, преди да настигнем европейските си съседи и международната конкуренция (…) Езиците са изключително важни за здравната и изследователската база, конкурентоспособността на Обединеното кралство, за отделните хора и за обществото като цяло.“
В доклада се посочва също, че с развитието на международните отношения англичаните трябва да научат не само мандарин, арабски и руски, но и турски, фарси и… полски и български.
Какво казва Министерството на образованието?
Британското Министерство на образованието обещава да се справи с проблема с „хроничната липса на интерес към изучаването на чужди езици в училище“. Едва през 2014 г. задължителното изучаване на чужд език е въведено във всички английски начални училища.
Има ли от какво да се срамуваш?
България, от друга страна, е в началото на класацията на англоговорящите страни. Затова няма от какво да се срамуваме – дори и понякога да се случи да извършим някои т.нар. „граматическа грешка“ все още е знак, че сме по-добре образовани.
За разлика от англоговорящия ни събеседник, можем да използваме чужд език!
Искате ли да подобрите българската статистика на владеене на английски език?
Регистрирайте се за онлайн курс по английски Speakingo!
Шокираща информация? И какъв е опитът ви с британската образователна система? Споделете в коментарите!
