{"id":8422,"date":"2019-08-11T22:46:08","date_gmt":"2019-08-11T20:46:08","guid":{"rendered":"https:\/\/speakingo.com\/?p=8422"},"modified":"2021-10-31T14:36:43","modified_gmt":"2021-10-31T13:36:43","slug":"english-veces-busque-entre-pasado-simple-pasado-continuo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/speakingo.com\/es\/english-veces-busque-entre-pasado-simple-pasado-continuo\/","title":{"rendered":"El pasado en ingl\u00e9s: past simple, past continuous"},"content":{"rendered":"

El pasado en ingles\u00a0 <\/span><\/span>past simple<\/span><\/span><\/em> y\u00a0<\/span><\/span>past continuous, una<\/span><\/span><\/em> \u00a0introducci\u00f3n a la gram\u00e1tica inglesa.<\/span><\/span><\/p>\n

Tom\u00f3 mi mano, y el viento acarici\u00f3 suavemente su cabello contra la puesta de sol en el mar. <\/span>Memorias del pasado. <\/span>\u00bfC\u00f3mo expresarlas en ingl\u00e9s?<\/span><\/span><\/em><\/p>\n

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Como ya sabemos de la <\/span><\/span>introducci\u00f3n a los tiempos en ingl\u00e9s<\/span><\/span> \u00a0, los tiempos pasados \u200b\u200ben ingl\u00e9s o\u00a0 <\/span><\/span>tiempos pasados<\/span><\/span><\/em> como se llaman en ingl\u00e9s, tienen dos versiones b\u00e1sicas: simple (<\/span><\/span>past simple<\/span><\/span><\/strong><\/em>) y continuo (<\/span><\/span>past continuous<\/span><\/span><\/strong><\/em>).<\/span><\/span><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo y cu\u00e1ndo usamos estos tiempos?<\/span><\/span><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo crear frases en ingl\u00e9s en <\/span><\/span>past simple<\/span><\/span><\/em> ?<\/span><\/span><\/h2>\n

De manera an\u00e1loga al presente\u00a0 <\/span><\/span>presente<\/span><\/span><\/em> , usamos este estructura para describir cosas que han ocurrido con un gratis de regularidad, por ejemplo, todos los d\u00edas, siempre o tal vez nunca. <\/span>De esta manera, sabemos que esta construcci\u00f3n debe usarse y esta regularidad resulta de la propia estructura de la oraci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n

\"presente<\/p>\n

Lea tambi\u00e9n:\u00a0 <\/span><\/span>Tiempos presentes en ingl\u00e9s – yuxtaposici\u00f3n.<\/span><\/span><\/a><\/p>\n

Uno puede arriesgarse a afirmar que es la form m\u00e1s simple de los tiempos en ingl\u00e9s. <\/span>\u00bfPor qu\u00e9? <\/span>\u00a1Porque se ve exactamente igual en todas las personas!<\/span><\/span><\/p>\n

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I learned English.<\/span><\/span><\/em><\/p>\n

I did not learn English.<\/span><\/span><\/em><\/p>\n

Did I learn English?<\/span><\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

As\u00ed que no puede ser m\u00e1s f\u00e1cil: cualquiera + aprende + ingl\u00e9s.<\/span><\/span><\/p>\n

En las preguntas, <\/span><\/span>to<\/span><\/span><\/em> usado en el presente, cambia a <\/span><\/span>did<\/span><\/span><\/em> en el pasado.<\/span><\/span><\/p>\n

De manera similar, si queremos enfatizar la verdad de nuestra declaraci\u00f3n, podemos usar este auxiliar: <\/span><\/span>I did not learn English. <\/span>= I did not learn English. <\/span><\/span><\/em>.<\/span><\/span><\/em><\/p>\n

Adem\u00e1s, en tercera persona, el singular no cambia!<\/span><\/span><\/p>\n

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She learned English.<\/span><\/span><\/em><\/p>\n

She did not learn English.<\/span><\/span><\/em><\/p>\n

Did she learn English?<\/span><\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

(En tiempo presente, tuvimos que recordar que para ella, el y ello, <\/span><\/span>do<\/span><\/span><\/em> se debe cambiar a <\/span><\/span>does<\/span><\/span><\/em> – en el pasado simple en todos los casos se utiliza <\/span><\/span>did<\/span><\/span><\/em> \u00a0)<\/span><\/span><\/p>\n

El tiempo pasado se crea con tan solo a\u00f1adir al final del verbo en infinitivo la part\u00edcula\u00a0 <\/span><\/span>-ed<\/span><\/span><\/em> (es decir, la forma el que usamos en el present tense), es decir, para <\/span><\/span>learn<\/span><\/span><\/em> (to learn) se a\u00f1ade <\/span><\/span>-ed<\/span><\/span><\/em> y nos queda <\/span><\/span>learned<\/span><\/span><\/em> (aprend\u00ed, aprendiste, aprendi\u00f3, aprendimos, aprendieron).<\/span><\/span><\/p>\n

\"pasado
Soy un hombre sencillo. <\/span>Necesito tiempo pasado, lo uso.<\/span><\/span><\/em><\/figcaption><\/figure>\n

Excepciones? <\/span>Leek supuesto<\/span><\/span><\/h2>\n

Verbos irregulares en el <\/span><\/span>pasado simple<\/span><\/span><\/em><\/h3>\n

En cuanto a los tiempos del pasado ingl\u00e9s, los llamados verbos irregulares ser\u00e1n el mayor problema aqu\u00ed. No hay l\u00f3gica, s\u00f3lo tiene que memorizarlos (por ejemplo. Have <\/em>cambia a had<\/em> ). En los ejercicios del curso online de Speakingo English<\/a> , cuando escucha la forma b\u00e1sica, las practica respondiendo con las otras dos formas (por ejemplo, speak? – spoke, spoken<\/em>).<\/p>\n

M\u00e1s sobre estos en una entrada separada:<\/p>\n

\"\u00bfQu\u00e9<\/p>\n

Lea tambi\u00e9n:\u00a0\u00bfQu\u00e9 tienen que ver los vikingos con los verbos irregulares en ingl\u00e9s?<\/a><\/p>\n

Verbos regulares en tiempo past simple<\/em><\/h3>\n

Cuando se trata de verbos regulares (aquellos donde simplemente a\u00f1adimos- ed<\/em>\u00a0), la situaci\u00f3n cambia un poco cuando:<\/p>\n

– la palabra termina con\u00a0e<\/em> , donde le a\u00f1adimos a la misma una\u00a0 d<\/em> : love-loved<\/strong>, smile-smiled<\/strong><\/em><\/p>\n

– despu\u00e9s de la \u00faltima vocal acentuada seguida de una consonante, a continuaci\u00f3n, vamos a duplicar la consonante: admit<\/strong>-admi tt <\/strong>ed<\/em><\/p>\n

– Si, despu\u00e9s de una vocal, el verbo termina en\u00a0y,<\/em>entonces cambia a\u00a0i<\/em> : hurry<\/strong>-hurri<\/strong>ed, worry<\/strong>-worri<\/strong>ed<\/em><\/p>\n

Una excepci\u00f3n separada ser\u00e1 la palabra be( to be<\/i>). Se comporta aqu\u00ed completamente diferente:<\/p>\n

\n

I\u00a0was<\/strong>\u00a0happy.<\/em><\/p>\n

You\u00a0 <\/span><\/span>were<\/span><\/span><\/strong> \u00a0happy.<\/span><\/span><\/em><\/p>\n

He \/ She \/ It\u00a0 <\/span><\/span>was<\/span><\/span><\/strong> \u00a0happy.<\/span><\/span><\/em><\/p>\n

We \/ You \/ They\u00a0 <\/span><\/span>were<\/span><\/span><\/strong> \u00a0happy.<\/span><\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

\"pasado
Supuestamente comete un error grammatical en el meme. <\/span>Resulta que el idioma ingl\u00e9s estaba mal todo el tiempo.<\/span><\/span><\/em><\/figcaption><\/figure>\n

\u00bfCu\u00e1ndo usamos el tiempo <\/span><\/span>past simple<\/span><\/span><\/em> ?<\/span><\/span><\/h2>\n

El <\/span><\/span>pasado simple<\/span><\/span><\/em> se debe usar por lo general cuando la fecha se da en el pasado (in 1985), o hay palabras como <\/span><\/span>yesterday, last week, two years ago<\/span><\/span><\/em> \u00a0etc.<\/span><\/span><\/p>\n

As\u00ed es como creamos oraciones en el pasado <\/span><\/span>\u00a0simple<\/span><\/span><\/em> . <\/span>En este dise\u00f1o, se trata m\u00e1s del efecto que de la acci\u00f3n en s\u00ed. <\/span>\u00bfC\u00f3mo se hace el \u00e9nfasis en el pasado continuo?<\/span><\/span><\/p>\n

\"Condicionales
Ver tambi\u00e9n: Condicionales en ingl\u00e9s (conditonals)<\/a><\/em><\/figcaption><\/figure>\n

\u00bfCu\u00e1ndo usar el tiempo past continuous en ingl\u00e9s?<\/span><\/span><\/h2>\n

Como es habitual en continuo, el \u00e9nfasis est\u00e1 en la actividad en s\u00ed, y no necesariamente en su efecto. <\/span>Entonces cuando hicimos algo, no lo hicimos.<\/span><\/span><\/p>\n

Usaremos este tiempo, por ejemplo, en una oraci\u00f3n afirmativa:<\/span><\/span><\/p>\n

Tambi\u00e9n lo usaremos en la rogativa, el famoso <\/span><\/span>segundo modo condicional<\/span><\/span> .<\/span><\/span><\/a><\/p>\n

M\u00e1s informaci\u00f3n sobre el\u00a0 <\/span><\/span>pasado<\/span><\/span><\/em> del ingl\u00e9s en el link: <\/span><\/span>\u00bfPor qu\u00e9 la navegaci\u00f3n GPS e<\/span><\/span>st\u00e1 hablando con Chuck Norris en pasado?<\/span><\/span><\/a><\/p>\n