{"id":37241,"date":"2022-03-21T10:00:00","date_gmt":"2022-03-21T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/speakingo.com\/?p=37241"},"modified":"2022-09-07T16:53:32","modified_gmt":"2022-09-07T14:53:32","slug":"gramatica-ingles-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/speakingo.com\/es\/gramatica-ingles-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Gram\u00e1tica inglesa &#8211; todo lo que necesitas [lista]"},"content":{"rendered":"\n<p>Gram\u00e1tica inglesa incluida en el curso de ingl\u00e9s en l\u00ednea, Speakingo. \u00a1Todo lo que necesita para comunicarse en ingl\u00e9s! Vea qu\u00e9 temas practicamos en este curso (lista con enlaces a 180 textos), cu\u00e1les son los niveles y c\u00f3mo es aprender gram\u00e1tica inglesa con Speakingo.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-gramatica-inglesa-en-el-curso-de-ingles-en-linea-speakingo\">Gram\u00e1tica inglesa en el curso de ingl\u00e9s en l\u00ednea Speakingo<\/h2>\n\n\n\n<p>S\u00ed, <a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/porque-no-vale-aprender-gramatica-inglesa\/\">aprender gram\u00e1tica no es lo m\u00e1s importante.<\/a> Escribo mucho al respecto. <\/p>\n\n\n\n<p>Sin embargo, esto no cambia el hecho de que haya algunos (incluy\u00e9ndome a m\u00ed) \u00a1a quienes simplemente les guste la gram\u00e1tica! Si se explica con claridad, sin demasiado vocabulario t\u00e9cnico, \u00a1aprender gram\u00e1tica inglesa resulta ser bastante agradable, simple y comprensible!<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, si todav\u00eda estamos en el modo de ense\u00f1anza escolar o necesitamos aprender ingl\u00e9s para conseguir un \u00abpapel\u00bb y no solo para la capacidad de comunicarnos, entonces desafortunadamente es necesario aprender gram\u00e1tica inglesa. Por la sencilla raz\u00f3n de que la gram\u00e1tica inglesa es muy f\u00e1cil de examinar objetivamente. Mientras que las habilidades de comunicaci\u00f3n son un asunto muy individual y son muy dif\u00edciles de evaluar para los profesores de idiomas extranjeros. De ah\u00ed por qu\u00e9 haya tanta gram\u00e1tica en varios ex\u00e1menes&#8230;<\/p>\n\n\n\n<p>No importa cu\u00e1l haya sido su motivaci\u00f3n para aprender gram\u00e1tica inglesa. Le invito al siguiente curso de gram\u00e1tica inglesa con Speakingo. En \u00e9l describo todos los problemas gramaticales que trabajamos durante el curso de ingl\u00e9s en l\u00ednea (todo lo que necesita \u00a1e incluso m\u00e1s!).<\/p>\n\n\n\n<p>Las siguientes entradas sobre gram\u00e1tica inglesa son un gran complemento y una buena explicaci\u00f3n si est\u00e1s aprendiendo a hablar ingl\u00e9s en el curso de Speakingo. <\/p>\n\n\n\n<p>En el men\u00fa desplegable del Perfil del estudiante (la p\u00e1gina con las chicas con la bandera brit\u00e1nica y el mar), la parte inferior de la p\u00e1gina encontrar\u00e1 enlaces a los siguientes textos que introducen las \u00e1reas de la gram\u00e1tica inglesa cubiertas en una lecci\u00f3n. Por supuesto, la lista es solo orientativa. Cada oraci\u00f3n contiene muchos temas gramaticales diferentes y hablar de solo un tema ser\u00eda aburrido y antinatural. Recomiendo de vez en cuando mirar estos textos para complementar.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/jak-od-czego-zaczac-nauke-jezyka-angielskiego-kurs-speakingo.jpg\" alt=\"c\u00f3mo y d\u00f3nde empezar a aprender ingl\u00e9s online con el curso de speakingo\" class=\"wp-image-13995\" width=\"640\" srcset=\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/jak-od-czego-zaczac-nauke-jezyka-angielskiego-kurs-speakingo.jpg 637w, https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/jak-od-czego-zaczac-nauke-jezyka-angielskiego-kurs-speakingo-300x226.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 637px) 100vw, 637px\" \/><figcaption><em>V\u00e9ase tambi\u00e9n: <a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/como-empezar-aprender-ingles\/\">\u00bfC\u00f3mo y d\u00f3nde empezar a aprender ingl\u00e9s en el curso Speakingo?<\/a><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-tengo-que-pagar-el-curso-para-tener-acceso-a-textos-sobre-gramatica-inglesa-en-el-blog-de-speakingo\">\u00bfTengo que pagar el curso para tener acceso a textos sobre gram\u00e1tica inglesa en el blog de Speakingo?<\/h3>\n\n\n\n<p>Sin embargo, esto no significa que la participaci\u00f3n en un curso pagado sea obligatoria. Los textos tambi\u00e9n se pueden leer individualmente del curso.<\/p>\n\n\n\n<p>Tenga en cuenta que puede resultar que solo obtendr\u00e1 una comprensi\u00f3n te\u00f3rica y pasiva de la gram\u00e1tica inglesa de esta manera. Sin aplicar estas reglas en la pr\u00e1ctica, sin decirlas en voz alta muchas veces, ser\u00e1 dif\u00edcil aplicarlas en situaciones reales o incluso en un examen oral.<\/p>\n\n\n\n<p>Por lo tanto, recomiendo combinar la teor\u00eda con su uso en numerosas oraciones, es decir, la pr\u00e1ctica de hablar con una computadora en el curso de ingl\u00e9s en l\u00ednea Speakingo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"481\" height=\"763\" src=\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/es-gato-habla-curso-de-ingles-online-speakingo-1.jpg\" alt=\"gato habla curso de ingles online\" class=\"wp-image-21435\" srcset=\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/es-gato-habla-curso-de-ingles-online-speakingo-1.jpg 481w, https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/es-gato-habla-curso-de-ingles-online-speakingo-1-189x300.jpg 189w\" sizes=\"(max-width: 481px) 100vw, 481px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-que-es-aprender-gramatica-inglesa-en-linea-con-speakingo\">\u00bfQu\u00e9 es aprender gram\u00e1tica inglesa en l\u00ednea con Speakingo?<\/h2>\n\n\n\n<p>El curso de ingl\u00e9s Speakingo consiste en hablar utilizando oraciones completas con un dispositivo que entiende lo que le digamos. Esto es posible gracias al uso de la moderna tecnolog\u00eda de reconocimiento de voz. Pero las frases que repites no son accidentales. Las form\u00e9 sobre la base de mi propia lista de <a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/lista-2000-palabras-casi-populares-en-ingles-vocabulario\/\">las 2000 palabras m\u00e1s importantes en ingl\u00e9s.<\/a> El conocimiento de estas palabras le permite comprender el 90% de las conversaciones en ingl\u00e9s. Lo compil\u00e9 sobre la base de varias listas similares, teniendo en cuenta las necesidades del estudiante de ingl\u00e9s moderno.<\/p>\n\n\n\n<p>Y esto no es todo.<\/p>\n\n\n\n<p>El programa de oraciones contiene toda la gram\u00e1tica que necesita para <a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/preparatoria-examen-oral-idioma-ingles\/\">aprobar el examen de selectividad de ingl\u00e9s, <\/a> <a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/certyfikat-angielski-przekroj-cena-najpopularniejsze-egzaminy\/\">ppara obtener un certificado ingl\u00e9s, <\/a>por ejemplo,  <em> First Certificate<\/em> (aunque por supuesto, siempre tienes que prepararte para cada examen separado. Los ex\u00e1menes de ingl\u00e9s &#8211; as\u00ed como todas las dem\u00e1s cosas &#8211; verifican no solo tu conocimiento de la lengua, sino sobre todo&#8230; \u00a1tu capacidad de aprobar ex\u00e1menes!)<\/p>\n\n\n\n<p>En el curso de ingl\u00e9s en l\u00ednea Speakingo, al repetir oraciones como un ni\u00f1o, inconscientemente asimilas todas las estructuras gramaticales que necesitas. Esta es la mejor manera de aprender gram\u00e1tica inglesa, lo que est\u00e1 confirmado por mi propia experiencia, as\u00ed como por <a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/manera-aprendizaje-de-idiomas-ingles\/\">numerosos estudios cient\u00edficos.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Sin embargo, como mencion\u00e9, a veces tambi\u00e9n vale la pena explicar algo te\u00f3rico. Y para eso est\u00e1 el siguiente curso de gram\u00e1tica inglesa en l\u00ednea de Speakingo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"480\" src=\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Speakingo-greg-kay.webp\" alt=\"greg kay, speakingo\" class=\"wp-image-58851\" srcset=\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Speakingo-greg-kay.webp 640w, https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Speakingo-greg-kay-300x225.webp 300w\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><figcaption><em>V\u00e9ase tambi\u00e9n: <a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/speakingo-opiniones-idioma-conversar-computadora\/\">Libro de conversaciones con el ordenador [entrevista con dr Greg Kay, creador de Speakingo]<\/a> <\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-como-es-aprender-gramatica-inglesa-en-el-curso-de-speakingo\">\u00bfC\u00f3mo es aprender gram\u00e1tica inglesa en el curso de Speakingo?<\/h2>\n\n\n\n<p>El curso de ingl\u00e9s en l\u00ednea Speakingo se divide en seis niveles de competencia de la escala europea del MCER (de A1 a C2). Cada nivel del curso corresponde al material contenido en un libro de texto cl\u00e1sico de ingl\u00e9s. Tanto material se suele trabajar durante todo un a\u00f1o entero (si tenemos clases en una escuela de idiomas dos veces por semana). Cada nivel tiene 10 lecciones. Y cada lecci\u00f3n tiene m\u00e1s de 40 pares de preguntas y respuestas.<\/p>\n\n\n\n<p>Aprender ingl\u00e9s en Speakingo no se trata de \u00abvolar\u00bb r\u00e1pidamente a trav\u00e9s de estas oraciones. Puedes pero es posible que al final no se quede con ellas. El aprendizaje siempre consiste en una repetici\u00f3n regular: \u00a1No creas a los vendedores que prometen cursos m\u00e1gicos para aprender idiomas extranjeros en 10 d\u00edas!<\/p>\n\n\n\n<p>Lo que puedes hacer es disfrutar el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p>Avanzar con pasos peque\u00f1os y agradables. Repita cada lecci\u00f3n en cualquier momento del d\u00eda o de la noche. Adem\u00e1s, para el entretenimiento lea los textos en el blog. \u00a1Hasta que en alg\u00fan momento se sorprender\u00e1 al darse cuenta de que todo este ingl\u00e9s se le ha metido en la cabeza!<\/p>\n\n\n\n<p>Especialmente al principio, no tenga miedo de que el <em>hablante nativo<\/em> diga las oraciones con bastante rapidez. No se preocupe si no entiende algo, si no fuera as\u00ed, \u00a1no ser\u00eda un principiante!<\/p>\n\n\n\n<p>Si el material le parece demasiado dif\u00edcil, solo d\u00e9se m\u00e1s tiempo. Repita una lecci\u00f3n tantas veces como sea necesario.<\/p>\n\n\n\n<p>En el curso de Speakingo, no tiene ning\u00fan l\u00edmite con las repeticiones, \u00a1as\u00ed que \u00fasalas tanto como quieras! \u00a1Es mejor aprender bien una lecci\u00f3n que no entender cinco!<\/p>\n\n\n\n<p>Antes de \u00absaltar\u00bb a la siguiente lecci\u00f3n o nivel, tambi\u00e9n recomiendo jugar con la pronunciaci\u00f3n y tratar de crear oraciones a un nivel m\u00e1s alto y exigente de reconocimiento de voz.<\/p>\n\n\n\n<p>Las oraciones que repitas correctamente tres veces aparecer\u00e1n con menos frecuencia en las repeticiones de la segunda y la tercera parte de la lecci\u00f3n. En la primera y \u00faltima parte de la lecci\u00f3n, los ejemplos son siempre los mismos, es decir, los que est\u00e1n en la did\u00e1ctica de una lecci\u00f3n dada. Las frases pronunciadas pueden aparecer despu\u00e9s de alg\u00fan tiempo en repeticiones, de modo que se trabaja la memoria a largo plazo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"480\" src=\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/jak-wyglada-nauka-jezyka-angielskiego-na-kursie-online-speakingo.jpg\" alt=\"\u00bfC\u00f3mo se aprende ingl\u00e9s en el curso Speakingo en l\u00ednea?\" class=\"wp-image-17265\" srcset=\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/jak-wyglada-nauka-jezyka-angielskiego-na-kursie-online-speakingo.jpg 640w, https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/jak-wyglada-nauka-jezyka-angielskiego-na-kursie-online-speakingo-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><figcaption><em>V\u00e9ase tambi\u00e9n: <a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/como-es-aprender-ingles-en-el-curso-en-linea\/\">\u00bfC\u00f3mo es aprender ingl\u00e9s en el curso online de Speakingo?<\/a><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>A continuaci\u00f3n se muestra una lista de textos que describen todos los problemas que nos encontraremos en el curso de ingl\u00e9s en l\u00ednea Speakingo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-cuales-son-las-etapas-del-aprendizaje-de-la-gramatica-inglesa-en-el-curso-de-speakingo\">\u00bfCu\u00e1les son las etapas del aprendizaje de la gram\u00e1tica inglesa en el curso de Speakingo?<\/h2>\n\n\n\n<p>No vale la pena tratar la siguiente lista muy rigurosamente, ya que cada oraci\u00f3n contienen muchos temas que podr\u00edamos discutir. <\/p>\n\n\n\n<p>Por lo tanto, esta lista es bastante orientativa. Le permite introducir sistem\u00e1ticamente nuevo material y profundizar su conocimiento. Una sola oraci\u00f3n puede introducir varios temas a la vez (especialmente al principio), que se consolidan en lecciones posteriores. Quise distribuir la teor\u00eda en diferentes lecciones.<\/p>\n\n\n\n<p>Puede leer los siguientes textos de forma sistem\u00e1tica y por orden. Pero tambi\u00e9n se puede saltar los temas, o niveles, y leer lo que le interesa.<\/p>\n\n\n\n<p>Para ello, su contenido se vinculan entre s\u00ed para mantener la curiosidad natural del alumno. Porque desde el punto de vista cient\u00edfico, la curiosidad es una de las claves importantes para el \u00e9xito educativo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Las entradas a menudo plantean m\u00e1s problemas de los que necesitamos, especialmente en los niveles b\u00e1sicos. Por lo tanto, no se preocupe si no lo entiende todo la primera vez, \u00a1a\u00fan volveremos a estos textos en las pr\u00f3ximas lecciones!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"720\" height=\"676\" src=\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/es-queen-speakingo-1.jpg\" alt=\" curso de ingles online speakingo\" class=\"wp-image-21457\" srcset=\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/es-queen-speakingo-1.jpg 720w, https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/es-queen-speakingo-1-300x282.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><button type=\"button\" id=\"openLoginModal\"  class=\"btn signup-btn \" href=\"javascript:void(0)\" data-redirect_to=\"\" onclick=\"doAuth(this);\">Comienza a aprender<\/button><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-gramatica-inglesa-incluida-en-el-nivel-basico-principiante-mcer-a1\">Gram\u00e1tica inglesa incluida en el: Nivel b\u00e1sico principiante MCER-A1<\/h2>\n\n\n\n<p>El primer nivel est\u00e1 dise\u00f1ado para principiantes (<em>beginner<\/em> o nivel A1 en la escala europea del MCER). Si es usted realmente un principiante, recomiendo que escuche cada lecci\u00f3n muchas veces para no desanimarse con demasiado material nuevo. Sin embargo, todos los profesores de ingl\u00e9s saben que la mayor\u00eda de los principiantes son los llamados \u00ab<em>false beginners<\/em>\u00ab. Porque en realidad ya saben algo de ingl\u00e9s. Muchas palabras espa\u00f1olas han sido prestadas del ingl\u00e9s <a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/anglicismos-inglesadas-huellas-copias-linguisticas-del-idioma\/\">(anglicismos).<\/a> Adem\u00e1s, ya conocemos el <a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/alfabeto-en-ingles-o-la-ciencia-de-la-ortografia\/\">alfabeto ingl\u00e9s<\/a> y todo el mundo sabe algo <a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/como-aprender-ingles-de-las-peliculas\/\">de pel\u00edculas<\/a> o de la escuela.<\/p>\n\n\n\n<p>Pero vea por s\u00ed mismo\/a si estas oraciones resultar\u00e1n simples o dif\u00edciles para usted. Y recuerde, lo que importa es repetirlos sistem\u00e1ticamente y avanzar a su propio ritmo.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-principiante-a1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-1\">Nivel principiante A1: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 1<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Dado que esta es su primera lecci\u00f3n, he cubierto a fondo todos los ejemplos en esta publicaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/como-empezar-aprender-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00bfC\u00f3mo y d\u00f3nde empezar a aprender ingl\u00e9s en el curso de Speakingo?<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Y adem\u00e1s, como parte del suplemento del curso, recomiendo entradas como:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>to be \u2013 positive, negative, questions<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/am-is-are-when-english\/\"><em>Am is are<\/em> una lecci\u00f3n roquera para principiantes<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>articles<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/articulo-traduccion-articulos-a-an-the\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Articulo <em>a an the<\/em> &#8211; los art\u00edculos ingleses<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>this is\/ these are<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/this-that-these-those-esto-que-estos-pronombres-ingleses-demonstrative-pronouns\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>This, that, these, those<\/em> &#8211; 4 art\u00edculos demostrativos en ingl\u00e9s.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-principiante-a1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-2\">Nivel principiante A1: gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 2<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>present simple tense<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/present-simple-tiempo-presente-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>Present simple<\/em>: El tiempo presente no simple<\/a>&#8230;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>Plural &#8216;s&#8217; \u2013 regular<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/regular-plural-s-numero-de-leyendas-sentencia-ingles\/\">Plural en una frase en ingl\u00e9s.<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>prepositions of place<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/preposicion-tabla-preposition-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Preposiciones inglesas. L\u00f3gica cero.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-principiante-a1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-3\">Nivel principiante A1: gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 3<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>present continuous \u2013 positive, negative, questions<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/tiempo-present-continuous-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">El presente fugaz del tiempo continuo.<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>adjetivos <span style=\"color: #000000;\">b\u00e1sicos <\/span><\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"\/es\/?p=1150\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Colores en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>Linkers \u2013 but<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/linkers-10-palabras-basicas-de-enlace-en-ingles-linking-words\/\">10 b\u00e1sicos <em>linking words (linkers)<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-principiante-a1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-4\">Nivel principiante A1: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 4<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>personal and possessive pronouns his\/her<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/pronombres-personales-en-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00ab\u00bf\u00c9l o ella?\u00bb &#8211; una cosa sobre los pronombres personales en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>c<\/em><em>an \u2013 positive, negative, questions<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/can-verbos-modales-cant-cannot\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Verbo modal <em>can can&#8217;t &amp; cannot<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>there is\/there are<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/hay-estructuras-gramaticales-alli-there-is-there-are\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00a1Hay una construcci\u00f3n <em>there is &amp; there are!<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-principiante-a1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-5\">Nivel principiante A1: gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 5<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>common adjectives <\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/50-adjetivos-mas-populares-en-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Los 50 adjetivos ingleses m\u00e1s populares<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>3\u00aa persona &#8216;s&#8217; en el presente simple (have\/has + do\/does)<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/have-has-when-present-simple-s\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00bfCu\u00e1ndo \u00ab<em>have<\/em>\u00bb y cu\u00e1ndo \u00ab<em>has<\/em>\u00bb y qu\u00e9 es el <em>\u00abpresent simple s\u00bb?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>phrasal verbs<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"\/es\/?p=18606\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">30 verbos frasales b\u00e1sicos<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-principiante-a1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-6\">Nivel principiante A1: gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 6<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>like+ing<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/like-love-hate-ing-or-to\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>Like, love, hate + ing?<\/em> \u00bfO con <em>\u201eto\u201d?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>have got<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/ingles-have-got-o-ingles-to-be\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00bfSer o tener? Ingl\u00e9s <em>\u00abhave got\u00bb y \u00abto be\u00bb<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>requests and imperatives<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/peticiones-en-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00bfSolicitudes en ingl\u00e9s o c\u00f3mo no ser un b\u00e1rbaro?<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-principiante-a1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-7\">Nivel principiante A1: gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 7<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><i>no &amp; not<\/i><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/no-not-none-nope-sonido-negativo-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00bfCu\u00e1ndo usamos <em>\u00abno\u00bb<\/em> y cu\u00e1ndo <em>\u00abnot\u00bb? <\/em> \u00bfO tal vez <em>\u00abnone\u00bb?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>continuous (progressive) verb form<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/forma-evaluacion-continua-verbo-ing\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Forma continua del verbo en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>what would you like, I\u2019d like<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/what-would-you-like-to-have-order-i-d-dialogo-de-restaurante-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>I would like to<\/em> &#8211; dialogar en un restaurante en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-principiante-a1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-8\">Nivel principiante A1: gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 8<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>infinitive of purpose \u2013 to<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/infinitive-of-purpose-ingles-sentencias-infinitivas-de-proposito-in-order-to-so-tha-as\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00bfPor qu\u00e9 alguien necesita oraciones de prop\u00f3sito en infinitivo en ingl\u00e9s?<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>Do you &#8211; does she?<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/cuando-usamos-do-does-doing-did-done-ingles-scooby-doo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00bfCu\u00e1ndo usamos <em>do did does doing done?<\/em> Scooby Dooby Do!<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>days of the week<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/dias-semana-de-la-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">D\u00edas de la semana en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-principiante-a1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-9\">Nivel principiante A1: gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 9<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>what \u2013 in questions<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"\/es\/?p=13955\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Preguntas con <em>WHAT <\/em>en <em>present simple y present continuous<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>by + means of transport<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/medios-de-transporte-en-ingles-means-of-transport-by\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Medios de transporte en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>inversion in questions<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/inversion-frases-interrogativas-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Orden de las palabras en oraciones interrogativas<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-principiante-a1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-10\">Nivel principiante A1: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 10<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>want to<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/want-to-wanna-que-es-significa-en-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00a1Quiero aprender la construcci\u00f3n <em>want to, wanna, want somebody to <\/em> de los t\u00edtulos de las canciones!<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>numbers<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/cifras-numeros-en-ingles-digit-number\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">N\u00fameros y cifras en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>adverbs of frequency, adverbios de frecuencia<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/adverbs-of-frequency-adverbios-de-frecuencia-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00bfCon qu\u00e9 frecuencia se usan los adverbios de frecuencia?<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/past-simple-chuck.jpg\" alt=\"pasado simple voz pasiva ingl\u00e9s, past simple\" class=\"wp-image-5125\" width=\"640\"\/><figcaption>\u00abSupuestamente se comete un error gramatical en el meme. Resulta que fue la lengua inglesa la que estuvo equivocada todo el tiempo\u00bb.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-gramatica-inglesa-incluida-en-el-nivel-basico-mcer-a2\">Gram\u00e1tica inglesa incluida en el nivel b\u00e1sico MCER-A2<\/h2>\n\n\n\n<p>El segundo nivel tambi\u00e9n est\u00e1 dise\u00f1ado para principiantes. Simplemente continuamos introduciendo nuevas frases, palabras y frases. Tambi\u00e9n profundizamos en el material que ya hemos aprendido, por ejemplo, la gradaci\u00f3n de adjetivos.<\/p>\n\n\n\n<p>El principal desaf\u00edo gramatical aqu\u00ed ser\u00e1 el tiempo pasado <em>past simple,<\/em>\u00a1aunque tambi\u00e9n tocaremos el futuro!<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-a2-gramatica-inglesa-en-la-leccion-1\">Nivel A2: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 1<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>adverbs and adjectives<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/am-pm-ingles-diferencia-significado\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00bfAl final c\u00f3mo se escribe en ingl\u00e9s: am, a.m., AM, A.M. o pm, p.m., PM, P.M.?<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>how much?<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/much-many-i-a-lot-of-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Enam\u00f3rate de <em>much, many &amp; a lot of<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>subject questions <\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/ingles-preguntas-sobre-sujeto-objeto-subject-and-object-questions-romeo-julieta\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Pregunta sobre preguntas de sujeto y predicado a Romeo y Julieta<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-a2-gramatica-inglesa-en-la-leccion-2\">Nivel A2: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 2<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>adverbs and adjectives<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/suddenly-carefully-basicos-adverbios-adjetivos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>Suddenly, carefully<\/em> y algunos otros adverbios b\u00e1sicos<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>prefer+ing<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/would-prefer-would-rather-be-clean-bandits-texto-cancion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00bfPrefieres &#8211;<em>ing, to<\/em>o <em>rather than?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>going to<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/construccion-be-going-to-gonna\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>Construcci\u00f3n \u00abto be going to\u00bb<\/em> y <em>\u00abgonna\u00bb<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-a2-gramatica-inglesa-en-la-leccion-3\">Nivel A2: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 3<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>comparative adjectives<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/comparative-adjectives-er-much-more-less-than\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>Comparative adjectives (-er, more, less)<\/em>. \u00a1S\u00e9 m\u00e1s bella y hermosa!<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>making suggestions: how about\u2026, let\u2019s\u2026+ reactions<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/why-dont-we-making-suggestions-would-yo-like-to-how-about-lets-one-direction-great-idea\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>Why don\u2019t we\u2026?<\/em> es decir, <em>making suggestions<\/em> con los chicos de One Direction<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>short answers (yes, there is)<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/short-answers-respustas-cortas-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00bfSon estas las respuestas cortas <em>(short answers)<\/em>? \u00a1S\u00ed, lo son!<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-a2-gramatica-inglesa-en-la-leccion-4\">Nivel A2: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 4<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>irregular plural<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/singular-plural-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">4 problemas con el plural del sustantivo<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>good at\/bad at<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/good-at-bad-at-something-bueno-malo-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>Good at, bad at something:<\/em> \u00bfser bueno \u00aben\u00bb ingl\u00e9s?<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>past simple &#8211; to be <\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/?p=37161\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00bfCu\u00e1ndo \u00ab<em>was<\/em>\u00bb y cu\u00e1ndo \u00ab<em>were<\/em>\u00ab? Conjugaci\u00f3n del verbo <em>to be<\/em> en tiempo pasado<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-a2-gramatica-inglesa-en-la-leccion-5\">Nivel A2: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 5<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>past simple \u2013 positive, negative, questions<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/past-simple-ingles-pasado-tiempo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00bfPor qu\u00e9 la navegaci\u00f3n GPS habla con Chuck Norris en <em>past simple?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>comma before but<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/pero-but-ponemos-coma-en-ingles-comma\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Pero&#8230; \u00bfPonemos una coma antes de &#8216;<em>but<\/em>&#8216; en ingl\u00e9s?<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>What\u2019s the time?<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/what-time-is-it-clock-horas-en-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>\u00abWhat time is it\u00bb<\/em> &#8211; las horas en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-a2-gramatica-inglesa-en-la-leccion-6\">Nivel A2: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 6<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>could I\u2026<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/could-present-simple-past-tense-verb-modal-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>Could <\/em>en <em>present simple &amp; past simple<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>opposite adjectives<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/opposite-adjectives-antonimos-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ant\u00f3nimos en ingl\u00e9s simples y dif\u00edciles<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>punctuation<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/ingles-puntuacion-signos-de-puntuacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00bfC\u00f3mo la puntuaci\u00f3n cambia totalmente el significado de una oraci\u00f3n en ingl\u00e9s?<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-a2-gramatica-inglesa-en-la-leccion-7\">Nivel A2: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 7<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>times of day<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/times-of-the-day-aprender-hora-del-dia-en-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00a1Es una buena hora del d\u00eda para aprender <em>times of the day!<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>\u00abthe red one\u00bb<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/one-ones-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>One &amp; ones?<\/em> \u00bfSon siempre el n\u00famero uno?<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>whose book is this \u2013 possessive \u2018s\u2019<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/ingles-sajon-genitivo-posesivo-s\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00bfQu\u00e9 tienen que ver los sajones con <em>los posesivos?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-a2-gramatica-inglesa-en-la-leccion-8\">Nivel A2: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 8<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>as&#8230; as<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/ingles-construccion-not-as-as-much-many-the-same\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Construcci\u00f3n inglesa <em>(not) as\u2026 as<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>some, any<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/cuando-some-any-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00bfCu\u00e1ndo escribimos <em>some <\/em>y cu\u00e1ndo <em>any<\/em> en ingl\u00e9s?<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>little, few<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/a-few-few-little-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00bfCu\u00e1l es la diferencia entre <em>little, a little &amp; few, a few?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-a2-gramatica-inglesa-en-la-leccion-9\">Nivel A2: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 9<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>contractions<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/abreviacion-para-ingles-forma-corta\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Abreviaciones en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>superlatives<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/superlativos-ingles-adjetivos-en-el-grado-mas-alto\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Superlatives<\/em>: \u00a1los adjetivos ingleses en el grado m\u00e1s alto son los mejores!<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>negative questions<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/preguntas-negativas-aprendizaje-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Positivo sobre las <em>\u00abnegative questions\u00bb<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-a2-gramatica-inglesa-en-la-leccion-10\">Nivel A2: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 10<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>have to<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/have-to-must-tener-que-deber\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>Have to &amp; must.<\/em> \u00a1Tienes que saberlo!<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>There is, it is, this is<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/there-is-it-is-this-esta-el-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>\u00abThere is\u00bb &amp; \u00abIt is\u00bb\u2026 o tal vez \u00abThis is\u00bb?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>hace ago<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/a-long-time-ago-english-wh-past-simple\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Hace mucho tiempo recordaba lo que significa <em>\u00abA long time ago&#8230;\u00bb<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/gramatyka-angielska-english-grammar-podryw.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-19311\" width=\"640\" srcset=\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/gramatyka-angielska-english-grammar-podryw.jpg 420w, https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/gramatyka-angielska-english-grammar-podryw-300x210.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 420px) 100vw, 420px\" \/><figcaption><em>Me ganaste con tu impecable ortograf\u00eda y correcta aplicaci\u00f3n de la gram\u00e1tica.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-gramatica-inglesa-incluida-en-el-nivel-b1-intermedio-mcer-b1\">Gram\u00e1tica inglesa incluida en el nivel B1 intermedio (MCER-B1)<\/h2>\n\n\n\n<p>En el tercer nivel &#8211; intermedio (<em>intermediate<\/em>), ya tenemos una gram\u00e1tica inglesa mucho m\u00e1s interesante. En primer lugar, aprenderemos a hablar sobre el futuro y el momento favorito de todos los estudiantes y hablantes del ingl\u00e9s <em>present perfect.<\/em> Tambi\u00e9n tocamos los legendarios modos condicionales, pero por ahora s\u00f3lo el primer <em>conditional<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-b1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-1\">Nivel B1: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 1<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>Prefix<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p> <a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/prefijo-prefix-en-ingles-lista\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Prefijo (prefix): multiplicadores de palabras en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>giving directions<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/asking-giving-directions-indicar-preguntar-en-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Preguntar la direcci\u00f3n en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>possessive adjectives (my, your)<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/ingles-adjetivos-posesivos-determinantes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Art\u00edculos posesivos en ingl\u00e9s <em>(possessive adjectives)<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-b1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-2\">Nivel B1: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 2<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>Countable\/uncountable nouns<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/sustantivos-contables-e-incontables-en-idioma-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Sustantivos contables e incontables<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>adjective order<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/adjetivos-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfEres aburrido o est\u00e1s aburrido? Adjetivos ingleses.<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>question tags<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/question-tags-preguntas-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>Question tags:<\/em> son esas preguntas al final de la oraci\u00f3n, \u00bfverdad?<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-unit-b1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-3\">Unit B1: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 3<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>ordinal numbers<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/contar-con-el-numero-cardinal-y-ordinal\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Cuento con el n\u00famero cardinal y el n\u00famero ordinal.<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>auxiliary verbs<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/auxiliares-verbos-auxiliary-verbs\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Verbos auxiliares en ingl\u00e9s.<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>you as somebody<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/significado-you-are-welcome\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">3 significados de la palabra <em>you.<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-unit-b1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-4\">Unit B1: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 4<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>adverbs extended<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/adverbio-ingles-adverb\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">5 tipos de adverbios en ingl\u00e9s <em>(adverbs)<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>present simple vs present continuous<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/tiempos-ingles-present-simple-present-continuous-comparacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Comparaci\u00f3n de los tiempos <em>present simple y present continuous.<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>so that<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/so-that-so-such-ingles-i-dont-think-so\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>So that, so such<\/em> y todo sobre el <em>\u201eso\u201d<\/em> ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-unit-b1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-5\">Unit B1: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 5<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>will future<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/future-simple-tense-tiempo-ingles-will-shall\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Future simple<\/em> bueno para&#8230; adivinaci\u00f3n<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>let&#8217;s<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/the-beatles-let-it-be-letra-traduccion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Let it Be<\/em> o todo sobre <em>\u00abto let\u00bb <\/em>con los Beatles<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><i>apostrophe<\/i><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/apostrofe-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cat\u00e1strofe o tres gatos ap\u00f3strofes<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-unit-b1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-6\">Unit B1: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 6<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>present perfect \u2013 positive, negative, questions<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/tiempo-present-perfect-simple\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">El presente perfecto del <em>present perfect<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>been to&#8230;<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/have-been-to-have-gone-to-present-perfect\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfHave <em>been<\/em> to o <em>have gone to<\/em> vacaciones?<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>just\/yet\/already<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/still-yet-already-just-present-perfect-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfCu\u00e1ndo usar <em>yet, already, just &amp; still <\/em>en el <em>present perfect<\/em>?<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-unit-b1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-7\">Unit B1: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 7<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>if &amp; 0 conditional<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/periodo-cero-condicional-0-zero-conditional\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Zero conditional<\/em> \u2013 el condicional cero<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>present continuous for future arrangements<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/present-simple-continuous-for-future-arrangements-para-futuros-arreglos-gramatica-inglesa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Present continuous &amp; present simple for future arrangements<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>preposition + gerund (without, before)<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"\/es\/?p=15490\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Terminaci\u00f3n <em>-ing (gerund)<\/em> con <em>preposiciones (prepositions) before &amp; without<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-unit-b1-gramatica-en-la-leccion-8\">Unit B1: Gram\u00e1tica en la lecci\u00f3n 8<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>irregular verbs<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/que-son-los-verbos-irregulares-en-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfQu\u00e9 tienen que ver los vikingos con los verbos irregulares en ingl\u00e9s?<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>connecting words expressing cause and effect, contrast etc.<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/coma-antes-because-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00bfPonemos una coma antes de \u00abbecause\u00bb?<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>1st conditional<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/first-conditional-primer-condicional\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>First conditional<\/em> (primer condicional): \u00a1planes, promesas y amenazas!<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-unit-b1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-9\">Unit B1: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 9 <\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>past continuous<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/past-continuous-ingles-tiempo-pasado-continuo-cuentos-de-un-pirata\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Tiempo pasado continuo <em>past continuous<\/em> o historias marinas del pirata sin ojo<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>nobody, myself<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/pronombres-reflexivos-reflexive-pronouns\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Aprende pronombres reflexivos en ingl\u00e9s <em>(reflexive pronouns)<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>to be (was\/were\/will) able to<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"\/es\/?p=15442\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sea capaz de conocer el uso de \u00abto be able to\u00bb<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-b1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-10\">Nivel B1: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 10<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>since\/for<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/since-for\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cuando usar <em>since for<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>ever\/never\/before<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/ever-never-before-tiempo-present-perfect\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Ever, never &amp; before<\/em> con el <em>present perfect<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>conditional conjunctions<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/oraciones-condicionales-if-when-before-until-as-soon-as-conjunciones-conditional\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">30 ejemplos de conjunciones (<em>if, when, before, until, as soon as<\/em>) en las oraciones condicionales<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/gramatyka-angielska-grammar-police-youre-under-arrest-for-murdering-the-english-language-speakingo.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-19307\" width=\"640\" srcset=\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/gramatyka-angielska-grammar-police-youre-under-arrest-for-murdering-the-english-language-speakingo.jpg 500w, https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/gramatyka-angielska-grammar-police-youre-under-arrest-for-murdering-the-english-language-speakingo-300x239.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><figcaption><em>\u00a1Polic\u00eda gramatical! \u00a1Eres arrestado por asesinar el idioma ingl\u00e9s!<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-gramatica-inglesa-en-el-nivel-intermedio-b2-intermediate\">Gram\u00e1tica inglesa en el nivel intermedio B2 <em>(intermediate)<\/em><\/h2>\n\n\n\n<p>\u00a1El cuarto nivel es la mitad del curso! \u00a1La diversi\u00f3n al m\u00e1ximo! Ya tenemos fundamentos gramaticales serios, que solo complementaremos y entrenaremos con numerosas expresiones y construcciones gramaticales populares. De los temas m\u00e1s grandes, introducimos el segundo modo condicional y la voz pasiva. En la primera lecci\u00f3n, una breve repetici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-b2-gramatica-inglesa-en-la-leccion-1\">Nivel B2: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 1<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>revision: present simple vs present continuous<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/tiempos-ingles-present-simple-present-continuous-comparacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">El tiempo <em>present simple<\/em> &amp; <em>present continuous<\/em> y su comparaci\u00f3n<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>revision: past simple vs past continuous<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/english-veces-busque-entre-pasado-simple-pasado-continuo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Tiempos pasados en ingl\u00e9s &#8211; <em>past simple<\/em> y <em>past continuous<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>quite \/ very \/ really &#8211; intensifiers<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/intensifiers-quite-very-really-big-deep-strong-intensifying-adverbs-adjectives\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Algo para intensificar: <em>intensifiers<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-b2-gramatica-inglesa-en-la-leccion-2\">Nivel B2: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 2<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>future continuous<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/future-continuous-tense-cuando-utilizamos-tiempo-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfCu\u00e1ndo usar <em>el futuro continuo<\/em> y cu\u00e1ndo no?<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>each other<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/each-other-one-another-diferencia-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>Each other (one another),<\/em> \u00bfqui\u00e9n no le gusta a los boxeadores?<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>wh- questions<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/wh-questions-words-preguntas-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfC\u00f3mo hacer <em>wh- questions<\/em> en <em>el present &amp; past simple?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-b2-gramatica-en-la-leccion-3\">Nivel B2: Gram\u00e1tica en la lecci\u00f3n 3<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>who \/ where \/ which \u2013 defining relative clauses<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/pronombres-relativos-relativos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Which? Who? That!<\/em> \u00a1Determinantes definidos!<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>verbs of the senses<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/verbs-of-senses-english\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201eSensuales\u201d <em>verbs of senses<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>do, make, take<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/when-do-a-when-make-take\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfCu\u00e1ndo DO, cu\u00e1ndo MAKE? \u00bfY TAKE?<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-b2-gramatica-inglesa-en-la-leccion-4\">Nivel B2: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 4<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>Conjunctions<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/conjunciones-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Conjunciones en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>take care &#8211; care for<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/ingles-take-care-who-where-why-when-care-about-for-modismos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cuida tu ingl\u00e9s con: <em>take care, care about &amp; care for<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>defining and non-defining relative clauses<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/relative-clauses-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Relative clauses <\/em>que aprenderemos son muy importantes en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-b2-gramatica-inglesa-en-la-leccion-5\">Nivel B2: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 5<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li> <em>comparative, superlative<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/gradacion-adjetivos-ingleses\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Gradaci\u00f3n de adjetivos en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><i>modal verbs: revision<\/i><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/verbo-modal-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfQu\u00e9 son los verbos modales en ingl\u00e9s?<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>reported speech<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/lenguaje-dependiente-en-idioma-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">5 estilos indirectos que te ser\u00e1n \u00fatiles para&#8230; \u00a1cotillear!<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-b2-gramatica-inglesa-en-la-leccion-6\">Nivel B2: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 6<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>conditionals + modals<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/condicionales-verbos-modales-conditionals-modals\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Per\u00edodos condicionales con los verbos modales<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>used to<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/get-used-to-using-used-to\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Get used to using \u201cused to\u201d!<\/em> \u00bfDe qu\u00e9 se trata todo esto?<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>look like, look as if<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/look-like-look-alike-look\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00bfQu\u00e9 pinta tiene <em>look, look at &amp; look like?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-b2-gramatica-inglesa-en-la-leccion-7\">Nivel B2: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 7<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>should<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/should-cuando-utilizar-subjunctive\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00bfCu\u00e1ndo se utiliza <em>SHOULD?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>too &amp; enough<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/fair-enough-is-enough-too-good-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfQuieres saber m\u00e1s sobre <em>ENOUGH &amp; TOO? Fair enough!<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>would<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/would-you-like-rather-mind\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00a1Todo sobre WOULD!<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-b2-gramatica-inglesa-en-la-leccion-8\">Nivel B2: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 8<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>2nd conditional<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/second-conditional-condicional-segundo-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">El segundo condicional en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>in order to<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/in-order-to-construccion-ingles-meme\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">15 memes con el prop\u00f3sito de conocer la construcci\u00f3n IN ORDER TO<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>habits in the past<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/used-to-would-past-simple-habits-repeated-actions\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00bf<em>Used to, would <\/em>o <em>past simple <\/em>para h\u00e1bitos del pasado?<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-b2-gramatica-inglesa-en-la-leccion-9\">Nivel B2: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 9<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>past simple + present perfect<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/present-perfect-y-past-simple\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfPuede matar la diferencia entre el <em>past simple<\/em> y el <em>present perfect<\/em> ?<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>passive voice \u2013 present simple<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"\/es\/?p=15902\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Present simple passive:<\/em> la voz pasiva en ingl\u00e9s es ense\u00f1ada<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>passive voice \u2013 past simple<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"\/es\/?p=15912\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Past simple passive<\/em> \u2013 La voz pasiva fue ense\u00f1ada<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-b2-gramatica-inglesa-en-la-leccion-10\">Nivel B2: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 10<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>past perfect<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/past-perfect-tense-ingles-pasado-preterito-anterior-tiempo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">El pret\u00e9rito anterior <em>past perfect<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>past perfect continuous<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/past-perfect-continuous-progressive-pluscuamperfecto-ing\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Pasado progresivo del tiempo <em>past perfect continuous<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>neither\u2026nor&#8230; both..and<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><em><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/neither-nor-either-or-both-and-of-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201eNeither nor\u201d \u2013 \u201eeither or\u201d <\/a><\/em><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/neither-nor-either-or-both-and-of-ingles\/\">\u2013 o bien <\/a><em><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/neither-nor-either-or-both-and-of-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201eboth and\u201d?!<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"480\" src=\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/english-grammar-cry.jpg\" alt=\"no vale la pena aprender gram\u00e1tica inglesa\" class=\"wp-image-10040\"\/><figcaption><em>\u00bfPuedes recomendar alg\u00fan libro que te haya hecho llorar? Preposiciones, gram\u00e1tica avanzada en ingl\u00e9s.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-gramatica-inglesa-en-el-nivel-c1-effective-operational-proficiency\">Gram\u00e1tica inglesa en el Nivel C1 (Effective Operational Proficiency)<\/h2>\n\n\n\n<p>\u00a1El quinto nivel de avance (C1) ya no son bromas! Las frases son cada vez m\u00e1s largas. Tambi\u00e9n comenzamos a jugar con diferentes sabores. Aparecen diferencias cada vez m\u00e1s sutiles entre las construcciones gramaticales. Por ejemplo, en el uso de tiempos gramaticales determinados. Habr\u00e1 cada vez menos gram\u00e1tica \u00abnueva\u00bb. En su lugar puliremos lo que sabemos en niveles cada vez m\u00e1s complicados.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-avanzado-c1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-1\">Nivel Avanzado C1: Gram\u00e1tica Inglesa en la Lecci\u00f3n 1<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>indirect questions<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/preguntas-indirectas-indirect-questions\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00bfC\u00f3mo y cu\u00e1ndo hacer preguntas indirectas?<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>reflexive pronouns<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/pronombres-reflexivos-reflexive-pronouns\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Apr\u00e9ndete pronombres reflexivos<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>modals for deduction and speculation<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/verbo-modal-en-presente-pasado-deduccion-especulacion-sherlock-holmes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Verbos modales para la especulaci\u00f3n en el tiempo presente y pasado<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-avanzado-c1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-2\">Nivel Avanzado C1: Gram\u00e1tica Inglesa en la Lecci\u00f3n 2<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>phrasal verbs<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/lista-phrasal-verbs-populares-ingles-b1-b2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lista de 240 phrasal verbs con traducci\u00f3n<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>indefinite pronouns<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/pronombres-en-ingles-indefinidos-indefinite-pronouns-someone-somebody-anyone-anybody-noone-nobody-everyone-everybody-one\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00a1Que <em>someone<\/em> o <em>anybody<\/em> lo haga! Pronombres indefinidos<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>imperative (full form)<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/imperatives-modo-imperativo-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00bfQu\u00e9 es el modo imperativo en ingl\u00e9s?<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-avanzado-c1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-3\">Nivel Avanzado C1: Gram\u00e1tica Inglesa en la Lecci\u00f3n 3<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>future simple passive <\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/future-passive-simple-perfect-continuous-tense-voice-construccion-uso-ingles-voz-pasiva\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>FUTURE simple \/ perfect \/ going to PASSIVE<\/em> ser\u00e1 ense\u00f1ado<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>splitting phrasal verbs<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/splitting-phrasal-verbs-frasales-separables-inseparables-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Verbos compuestos separables e inseparables<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>would rather <\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/would-prefer-would-rather-be-clean-bandits-texto-cancion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Construction <em>would rather<\/em> en la canci\u00f3n Clean Bandits<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-avanzado-c1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-4\">Nivel Avanzado C1: Gram\u00e1tica Inglesa en la Lecci\u00f3n 4<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>passive voice in different tenses <\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/voz-pasiva-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfC\u00f3mo conocer la voz pasiva? \u00a1Preg\u00fantale a los zombis!<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>were allowed<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/permitir-en-ingles-let-permit-allowed-to\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfC\u00f3mo se permite en ingl\u00e9s (<em>permit, allow, let<\/em>)?<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>future in the past<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/future-in-the-past-perfect-continuous-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>Future in the past<\/em> \u2013 \u00bfUn retorno gramatical al pasado?<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-avanzado-c1-leccion-5\">Nivel Avanzado C1: Lecci\u00f3n 5<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>reported speech questions<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/preguntas-en-estilo-indirecto-reported-speech-questions\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00bfC\u00f3mo hacer preguntas en el estilo indirecto?<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>reporting verbs<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/reporting-verbs-english-estilo-indirecto\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Top 10 REPORTING VERBS + el banquillo<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>third conditional<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/third-conditional-3-condicional-periodo-iii-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Tercer condicional<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-avanzado-c1-gramatica-en-la-leccion-6\">Nivel avanzado C1: Gram\u00e1tica en la lecci\u00f3n 6<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>future perfect<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/ingles-future-perfect-simple-tense\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Future perfect simple tense<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>good vs well<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/cuando-good-well-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfQu\u00e9 hace Superman, es decir, cu\u00e1ndo <em>GOOD <\/em>y cu\u00e1ndo <em>WELL?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>present perfect passive<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><em><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/present-perfect-passive-tense-ingles-voz-pasiva-it-has-been-done-gramatica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Present Perfect Passive (It has been done)<\/a><\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-avanzado-c1-leccion-7\">Nivel Avanzado C1: Lecci\u00f3n 7<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>Second conditional<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/segundo-condicional-gwen-stefani-violinista-en-el-tejado-if-i-were-a-rich-man-si-fuera-un-hombre-rico-fiddler-on-the-roof\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gwen Stefani en el tejado, el segundo condicional y el violinista<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>Gerund and infinitive<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/gerundio-infinitivo-ingles-cuando-to-ing\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cuando \u00abto\u00bb.. y cu\u00e1ndo&#8230;\u00bb-ing\u00bb?<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>modals in the past<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/modals-in-the-past-could-should-would-have-done-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>Modals in the past: Could \/ Should \/ Would have done<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-avanzado-c1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-8\">Nivel avanzado C1: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 8<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>present perfect continuous<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/present-perfect-continuous-tiempo-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Esperando al <em>present perfect continuous<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>Mixed conditionals<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/mixed-conditional-condicionales-mixtos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>Mixed conditionals: <\/em>6 tipos de condicionales mixtos<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>real and unreal conditionals<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/real-unreal-conditionals-condicionales-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfQu\u00e9 tan reales son los modos condicionales en ingl\u00e9s?<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-avanzado-c1-gramatica-inglesa-en-la-leccion-9\">Nivel avanzado C1: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 9<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>adjective + preposition <\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/preposiciones-con-partes-del-discurso-relaciones-peligrosas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Relaciones peligrosas entre las preposiciones y otros elementos del habla<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>have something done<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/have-something-done\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Construcci\u00f3n <em>to have\/get something done<\/em> o cintur\u00f3n negro en el uso de otros<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>future perfect continuous<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/tiempo-future-perfect-continuous-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Future perfect continuous<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-avanzado-c1-leccion-10\">Nivel avanzado C1: Lecci\u00f3n 10<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>passive voice<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/passive-voice-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Passive voice<\/em> el asunto para un diplom\u00e1tico ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>perfect tenses<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/tiempos-present-perfect-present-perfect-continuous-past-perfect-future-perfect\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Repetici\u00f3n de los tiempos tipo <em>perfect<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>continuous form for repeated annoying actions<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/siempre-present-continuous-constantemente-continuamente\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>You&#8217;re ALWAYS using present continuous!<\/em> (Porque siempre&#8230;)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/gramatyka-angielska.jpg\" alt=\"La gram\u00e1tica inglesa no vale la pena\" class=\"wp-image-8482\" width=\"640\"\/><figcaption><em>Mi gram\u00e1tica es tan buena que los que la entienden peor piensan que escribo con errores&#8230;<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-la-gramatica-inglesa-en-el-nivel-avanzado-c2-proficiency-mastery\">La gram\u00e1tica inglesa en el nivel avanzado C2 <em>(proficiency, mastery)<\/em><\/h2>\n\n\n\n<p>Si domina toda la gram\u00e1tica contenida en el sexto nivel de avance, puede escribir f\u00e1cilmente un examen avanzado. El nivel C2 ya es la guinda del pastel. Aqu\u00ed ya conoces toda la gram\u00e1tica. Est\u00e1s perfeccionando tu ingl\u00e9s en oraciones y aplicaciones cada vez m\u00e1s interesantes. Por otro lado, las habilidades ling\u00fc\u00edsticas y culturales son cada vez m\u00e1s importantes.<\/p>\n\n\n\n<p>Por lo tanto, en este nivel, recomiendo leer textos no solo gramaticales, sino tambi\u00e9n aquellos relacionados con el estilo de escritura, la pronunciaci\u00f3n, las competencias culturales, etc. Los siguientes textos no necesariamente estar\u00e1n relacionados con el contenido de la lecci\u00f3n en s\u00ed, sin embargo, en este nivel \u00a1son cosas que pueden ser \u00fatiles!<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-avanzado-c2-gramatica-inglesa-en-la-leccion-1\">Nivel avanzado C2: Gram\u00e1tica inglesa en la lecci\u00f3n 1<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>tenses revision<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/resumen-compilacion-del-12-tiempos-del-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Tiempos en ingl\u00e9s &#8211; 12 maravillosos<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>advanced vocabulary<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/palabras-prohibidas-nivel-avanzado-c1-c2-vocabulario\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Palabras prohibidas a nivel avanzado<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>Ingl\u00e9s Americano vs Ingl\u00e9s Brit\u00e1nico<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/diferencias-entre-gramatica-americana-y-britanica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Diferencias entre la gram\u00e1tica americana y brit\u00e1nica en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-avanzado-c2-leccion-n\u00ba-2\">Nivel avanzado C2: Lecci\u00f3n n\u00ba 2<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>business skills<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/ingles-diplomacia-para-negociaciones\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Diplomacia inglesa en los negocios: 6 maneras de andarse con rodeos en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>writing skills<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/frase-ingles-ensenanza-escritura-desarrollo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">C\u00f3mo escribir buenos ensayos y oraciones en ingl\u00e9s en 4 pasos<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>emphasis<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/enfasis-en-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfQu\u00e9 es el \u00e9nfasis<em> (emphasis)<\/em> en ingl\u00e9s?<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-avanzado-c2-leccion-3\">Nivel avanzado C2: Lecci\u00f3n 3<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>presentations in English<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/preguntas-y-respuestas-despues-de-la-presentacion-en-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Preguntas y respuestas (Q&amp;A) despu\u00e9s de una presentaci\u00f3n en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>homonyms<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/ingles-homonimos-homografos-homofonos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfHom\u00f3nimos? \u00bfHom\u00f3grafos? \u00bfHom\u00f3fonos? \u00a1No le tengas miedo al homo!<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>present and past participle<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/past-participle-present-que-es-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfQu\u00e9 es el <em>past participle?<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-avanzado-c2-leccion-4\">Nivel avanzado C2: Lecci\u00f3n 4<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><i>oxymorons<\/i><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/ejemplos-oximoron-en-ingles-definicion-funcion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">50 ejemplos de ox\u00edmoros rid\u00edculos<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>capital letters<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/capital-letters-mayusculas-en-ingles-oraciones\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">MaY\u00faScuLaS<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>Corporate English<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/ingles-corporativo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">11 frases para los ingenuos y traviesos para entender el ingl\u00e9s en una corporaci\u00f3n<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-avanzado-c2-leccion-5\">Nivel avanzado C2: Lecci\u00f3n 5<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>Business English<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/ingles-business-frases\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Frases empresariales en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>CV<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/como-escribir-un-curriculum-en-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfC\u00f3mo redactar un CV en ingl\u00e9s?<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>job offers<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/ingles-oferta-de-trabajo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfQu\u00e9 dicen realmente las ofertas de empleo en ingl\u00e9s?<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-avanzado-c2-leccion-6\">Nivel avanzado C2: Lecci\u00f3n 6<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>discourse markers<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/marcadores-del-discurso-en-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ya sabes, estos marcadores de discurso<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>texting abbreviations<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/que-es-yolo-bff-ttyl-xoxo-btw-pm-gr8-imo-lol-rotfl-ez-en-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfQu\u00e9 significa FYI, YOLO, ASAP?<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>brands<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/pronunciacion-de-empresas-en-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfC\u00f3mo se pronuncian los nombres de las empresas en ingl\u00e9s?<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-avanzado-c2-leccion-7\">Nivel Avanzado C2: Lecci\u00f3n 7<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>colloquial phrasal verbs<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/indecentes-frases-verbales-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">9 phrasals obscenos que no aprender\u00e1s en la escuela<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>business correspondence<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/business-list-in-english-phrases-examples\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00bfC\u00f3mo escribir una carta de negocios en ingl\u00e9s? Ejemplos aut\u00e9nticos y frases pr\u00e1cticas<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>native accent and pronunciation<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/acento-idioma-ingles-estigmatizacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00a1Dejemos de estigmatizar por el acento! \u00a1El ingl\u00e9s es de todos!<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-avanzado-c2-leccion-8\">Nivel avanzado C2: Lecci\u00f3n 8<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>job interview<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/entrevista-reclutamiento-trabajo-en-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Entrevista de trabajo en ingl\u00e9s: \u00bfqu\u00e9 decir en una entrevista?<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>business idioms<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/negocios-modismos-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Modismos empresariales en memes ingleses<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>common native speakers&#8217; errors<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/errores-ingles-hablantes-nativos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">10 errores de hablantes nativos<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-avanzado-c2-leccion-9\">Nivel avanzado C2: Lecci\u00f3n 9<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>reply questions<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/reply-questions-ingles-small-talk-charla-inglesa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Reply questions son la base de la charla inglesa <em>(Oh, are they?).<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>advanced spelling<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/funny-orthographic-errors-english-spelling\/\">15 divertidas faltas de ortograf\u00eda en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>oxford comma<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/oxford-comma-que-es-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfQu\u00e9 es el Oxford comma, se usa o no?<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-nivel-avanzado-c2-leccion-10\">Nivel avanzado C2: Lecci\u00f3n 10<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>swear words<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/juramento-en-ingles-vulgaridades\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Palabrotas y vulgarismos en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>idioms<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/english-modismos-romanticos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">54 frases de amor en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em>funny sayings<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"\/es\/?p=15703\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">100 dichos divertidos en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/speakingo-kurs-jezyka-angielskiego-online-curso-ingles-sukces-main-english.png.jpg\" alt=\"Gram\u00e1tica inglesa, curso de ingl\u00e9s en l\u00ednea, english grammar, success, aprendizaje\" class=\"wp-image-19338\" width=\"640\" srcset=\"https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/speakingo-kurs-jezyka-angielskiego-online-curso-ingles-sukces-main-english.png.jpg 500w, https:\/\/speakingo.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/speakingo-kurs-jezyka-angielskiego-online-curso-ingles-sukces-main-english.png-300x206.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-uf-esa-es-toda-la-gramatica-inglesa-en-el-curso-speakingo\">\u00a1Uf! \u00a1Esa es toda la gram\u00e1tica inglesa en el curso Speakingo!<\/h2>\n\n\n\n<p>\u00a1Espero que disfrute de este curso de gram\u00e1tica inglesa! <\/p>\n\n\n\n<p>\u00a1Le invito a leer y por supuesto a practicar en <a href=\"https:\/\/speakingo.com\/es\/curso-de-ingles-online\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">el curso en l\u00ednea<\/a> de la lengua inglesa!<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><button type=\"button\" id=\"openLoginModal\"  class=\"btn signup-btn \" href=\"javascript:void(0)\" data-redirect_to=\"\" onclick=\"doAuth(this);\">Comienza a aprender<\/button><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>Si en su opini\u00f3n algo falta en la lista o no se ha discutido exhaustivamente, aseg\u00farese de dec\u00edrnoslo, \u00a1lo a\u00f1adiremos!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gram\u00e1tica inglesa incluida en el curso de ingl\u00e9s en l\u00ednea, Speakingo. \u00a1Todo lo que necesita para comunicarse en ingl\u00e9s! Vea qu\u00e9 temas practicamos en este curso (lista con enlaces a 180 textos), cu\u00e1les son los niveles y c\u00f3mo es aprender gram\u00e1tica inglesa con Speakingo.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":19303,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[3804,474,3812,3813,3811,3810],"tags":[5678,5969,5970,7471,857,5291,7466,7464,7465,1195,7438,1079,1288,7469,7463,7468,7472,7467,7470],"class_list":["post-37241","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gramatica-inglesa","category-ingles-en-linea","category-ingles-nivel-avanzado-c1-c2","category-ingles-nivel-intermedio-b1-b2","category-ingles-nivel-principiante-a1-a2","category-sala-de-profesores","tag-1-es","tag-a1-es","tag-a2-es","tag-advanced-es","tag-aprendizaje","tag-b2-es","tag-beginer-es","tag-c1-es","tag-c2-es","tag-gramatica","tag-gramatica-es-2","tag-ingles","tag-ingles-es","tag-intermediate-es","tag-niveles","tag-pre-intermediate-es","tag-profficieny-es","tag-starter-es","tag-upper-intermediate-es"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.4 (Yoast SEO v27.4) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>Gram\u00e1tica inglesa - todo lo que necesitas [lista] &#8902; 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