{"id":31934,"date":"2022-08-01T20:12:37","date_gmt":"2022-08-01T18:12:37","guid":{"rendered":"https:\/\/speakingo.com\/?p=31934"},"modified":"2022-11-11T20:50:37","modified_gmt":"2022-11-11T19:50:37","slug":"gibt-es-lernstile-englischlernen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/speakingo.com\/de\/gibt-es-lernstile-englischlernen\/","title":{"rendered":"Gibt es wirklich Lernstile?"},"content":{"rendered":"\n

Haben Sie schon einmal von verschiedenen Lernstilen geh\u00f6rt? Manche Menschen sind visuell, andere auditiv, und wieder andere m\u00fcssen etwas anfassen, um zu lernen. Die Forschungsergebnisse scheinen jedoch zunehmend zu best\u00e4tigen, dass Lernstile nichts weiter als ein sch\u00f6ner Mythos sind.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

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Was sind Lernstile (learning styles)?<\/em><\/h2>\n\n\n\n

Lernstile (learning styles) in der Lehrmethodik sind Theorien \u00fcber die Unterschiede und die Art und Weise, wie wir Informationen aufnehmen. Die allgemeine Idee ist, dass die Sch\u00fcler je nach ihrem „Lernstil“ in Gruppen eingeteilt werden k\u00f6nnen, denn jeder lernt auf seine eigene Weise. Die am h\u00e4ufigsten genannten Kategorien sind visuell, auditiv und taktil (obwohl verschiedene Forscher auch andere Kategorien, wie z.B. Leser, erw\u00e4hnen).<\/p>\n\n\n\n

Nach der Theorie der Lernstile sollten sowohl die Lehrenden als auch die Lernenden ihren eigenen Lernstil kennen, um ihn an ihre Lerngewohnheiten anpassen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

\"Die
Lesen Sie auch: Die beliebtesten Methoden zum Englischlernen.<\/a><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Daher sollte ein visueller Lerner die besprochenen Themen zeichnen und sich Bilder ansehen. Die Zuh\u00f6rer sollten sich Vortr\u00e4ge anh\u00f6ren und sich selbst mit einem Diktierger\u00e4t aufzeichnen. Der Ber\u00fchrer sollte nat\u00fcrlich den Gegenstand in die Hand nehmen, ihn ber\u00fchren oder zumindest herumspringen und dabei englische Vokabeln wiederholen.<\/p>\n\n\n\n

Klingt vern\u00fcnftig, nicht wahr?<\/p>\n\n\n\n

Welche Art von Lernenden sind Sie?<\/h2>\n\n\n\n

Wenn Sie Spa\u00df haben und herausfinden wollen, welcher Lerntyp Sie sind, k\u00f6nnen Sie dieses kurze Quiz machen und zum Text zur\u00fcckkehren.<\/p>\n\n\n\n

\"Vor-<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Es scheint, dass neuere Forschungen die G\u00fcltigkeit der Ratschl\u00e4ge, die ich dort gem\u00e4\u00df der Theorie der Lernstile gebe, nicht unbedingt unterst\u00fctzen. \ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n

Woher stammen die Theorien \u00fcber Lernstile?<\/h2>\n\n\n\n

Anfang der 1990er Jahre beschloss der neuseel\u00e4ndische Schulinspektor Neil Fleming<\/a>, eine Antwort auf eine Frage zu finden, die ihn schon seit Jahren besch\u00e4ftigte. Im Laufe seiner Karriere hat er 9.000 verschiedene Klassenzimmer besucht, aber er wusste nicht, wie manche Lehrer es schaffen, jeden ihrer Sch\u00fcler zu erreichen (und andere nicht). Worin besteht der Unterschied in ihrem Ansatz?<\/p>\n\n\n\n

Er fing an, sich anzuschauen, wie wir es m\u00f6gen, wenn uns jemand Hinweise gibt. Wenn wir zum Beispiel irgendwo hin wollen, lassen wir es uns lieber von jemandem erkl\u00e4ren, oder schauen wir lieber auf eine Karte?<\/p>\n\n\n\n

\"Callan-Methode\"
Siehe auch: Alles, was Sie schon immer \u00fcber die Callan-Methode wissen wollten, aber wagten zu fragen.<\/a><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Beliebtheit von Lernstilen<\/h2>\n\n\n\n

Auf dieser Grundlage entwickelte er den VARK-Fragebogen, der untersucht, welcher der vier Hauptkategorien von Lernstilen wir angeh\u00f6ren(visuell<\/em>, auditiv<\/em>, lesend<\/em> und kin\u00e4sthetisch<\/em>). Wahrscheinlich auf der Welle der Popularit\u00e4t der Vertrauensbildung in den 1980er Jahren. i 90. hat sich weltweit gro\u00dfer Beliebtheit erfreut – da jeder Mensch einzigartig ist, sollte auch jeder seinen eigenen individuellen Lernstil haben!<\/p>\n\n\n\n

Laut Dr. Abby Knoll von der Central Michigan University<\/a> glaubt heute jeder Lehrer gerne, dass wir aus jedem einen Einstein machen k\u00f6nnen, wenn wir nur den Unterrichtsstil an den Sch\u00fcler anpassen. Die Sch\u00fcler und ihre Eltern sehen das genauso. Wenn ein Sch\u00fcler in der Schule schlechte Noten hat, liegt das nat\u00fcrlich nicht daran, dass er faul ist und nicht lernt, sondern daran, dass der Lehrer schlecht unterrichtet!<\/p>\n\n\n\n

\"Lernstile<\/figure>\n\n\n\n

Im Westen werden solche Tests bereits in der Grundschule<\/a> durchgef\u00fchrt. Zweifellos hat jeder Sch\u00fcler bereits eine Theorie dar\u00fcber, welcher Sch\u00fclertyp er ist.<\/p>\n\n\n\n

Im Jahr 2014 glaubten 90 % der Lehrer weltweit, dass es so etwas wie Lernstile gibt (englische Quelle<\/a>). Dieser Glaube ist so weit verbreitet, dass er in dem popul\u00e4ren Buch von Scott Lilenfeld<\/a> und Steven Jay Lynn<\/a> sogar einen Platz unter den „50 Mythen der Popul\u00e4rpsychologie“ erhalten hat. <\/p>\n\n\n\n

Warum?<\/p>\n\n\n\n

Lernstile in der Hitze der Kritik<\/h2>\n\n\n\n

Leider wird die Theorie der Lernstile nicht durch wissenschaftliche Untersuchungen gest\u00fctzt.<\/p>\n\n\n\n

Interessanterweise beginnen solche Studien meist mit einer optimistischen Beschreibung der Theorie, um dann mit der Schlussfolgerung zu enden, dass die Theorie in der Praxis leider nicht funktioniert.<\/p>\n\n\n\n

Im Gegenteil, es gibt viele Hinweise darauf, dass wir dazu neigen, eine Mischung aus verschiedenen Lernstilen zu sein<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Dr. Husman (englische Forschungsquelle hier<\/a>) teilte beispielsweise die Sch\u00fcler nach ihren Lernstilen ein und schlug ihnen entsprechende Strategien vor. Es stellte sich jedoch heraus, dass die Sch\u00fcler ohnehin lieber auf ihre eigene Art und Weise lernten und nicht so, wie es der Fragebogen vermuten lie\u00df, dass sie „h\u00e4tten lernen wollen“.<\/p>\n\n\n\n

Und selbst wenn sie ihren Rat befolgten, waren ihre Ergebnisse nicht besser. Mit einem Wort: Wir lernen gerne nach unseren gepr\u00fcften, gewohnten Methoden. Und selbst wenn wir beschlie\u00dfen, sie zu \u00e4ndern – es \u00e4ndert nichts!<\/p>\n\n\n\n

Ihr Lernstil<\/h3>\n\n\n\n

In einem anderen Experiment (englische Quelle hier<\/a>) testeten die Forscher, ob sich visuelle Lernende besser an Bilder und auditive Lernende besser an W\u00f6rter erinnern k\u00f6nnen. Es stellte sich jedoch heraus, dass es keinen Unterschied gab. Unser Lernstil sagt nur aus, wie wir gerne lernen. Und sonst nichts. Dies hat keinen Einfluss auf unsere Ergebnisse.<\/p>\n\n\n\n

Einer anderen Studie zufolge (Quelle auf Englisch hier<\/a>) sollten Lehrer nicht mehr versuchen, den Unterricht an die „Bed\u00fcrfnisse“ auditiver LernerInnen anzupassen, da sie ihnen damit mehr schaden als helfen!<\/p>\n\n\n\n

Vielmehr sollten sie ihnen helfen, sich mit den visuellen Techniken anzufreunden, die bei ihren Recherchen die besten Ergebnisse erzielen – unabh\u00e4ngig davon, f\u00fcr welchen Lerntyp wir uns halten.<\/p>\n\n\n\n

\"schnelles
Lesen Sie auch: Was sagt die Wissenschaft \u00fcber schnelles Englischlernen?<\/a><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Sch\u00fculer-Orchester<\/h2>\n\n\n\n

Das hei\u00dft aber nicht, dass alle gleich sind. Dr. Williams sagt (englische Quelle hier<\/a>), dass es keine unterschiedlichen Lernstile gibt,<\/strong>sondern dass wir nur unterschiedliche Begabungen<\/strong> haben. Einige sind besser im Lesen, andere haben ein besseres musikalisches Geh\u00f6r.<\/p>\n\n\n\n

Die meisten Aufgaben erfordern jedoch eine ganze Reihe von F\u00e4higkeiten. Im Laufe der Evolution entwickelte sich der Mensch, indem er alle seine Sinne gleichzeitig einsetzte.<\/p>\n\n\n\n

Egal wie sehr wir versuchen, uns einen englischen Akzent<\/a> vorzustellen, es wird uns nicht viel n\u00fctzen…<\/p>\n\n\n\n

Vieles deutet also darauf hin, dass es am besten ist, wenn ich anfange, mich als orchestrale Person zu sehen, die mit allen M\u00f6glichkeiten ausgestattet ist – anstatt mich darauf zu beschr\u00e4nken, dass ich nur auditiv oder nur visuell bin. Lernstile k\u00f6nnen uns etwas \u00fcber uns selbst sagen, dar\u00fcber, was wir m\u00f6gen, aber sie helfen uns nicht beim Lernen.<\/p>\n\n\n\n

Wenn es um das Lernen selbst geht, deutet alles darauf hin, dass man einfach auf alte, getestete Weisheiten zur\u00fcckgreift – man muss einfach lernen. Konzentrieren Sie sich auf die zu erledigende Aufgabe und erledigen Sie sie.<\/p>\n\n\n\n

Suchen Sie nicht endlos nach der perfekten, m\u00fchelosen und schnellen Lernmethode, sondern krempeln Sie einfach die \u00c4rmel hoch und legen Sie los.<\/p>\n\n\n\n