{"id":34014,"date":"2022-03-12T17:58:00","date_gmt":"2022-03-12T16:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/speakingo.com\/?p=34014"},"modified":"2022-02-04T12:09:34","modified_gmt":"2022-02-04T11:09:34","slug":"nejoblibenejsi-metody-uceni-anglictina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/speakingo.com\/cs\/nejoblibenejsi-metody-uceni-anglictina\/","title":{"rendered":"Nejobl\u00edben\u011bj\u0161\u00ed metody v\u00fduky angli\u010dtiny"},"content":{"rendered":"\n

Ot\u00e1zka, kterou \u010dasto sl\u00fdch\u00e1m jako u\u010ditel angli\u010dtiny, zn\u00ed: Jak\u00e9 jsou nejobl\u00edben\u011bj\u0161\u00ed metody v\u00fduky angli\u010dtiny? Nebo: jak\u00fd zp\u016fsob v\u00fduky angli\u010dtiny je nejlep\u0161\u00ed? \u0158ekl bych: z\u00e1le\u017e\u00ed na tom, co se v\u00e1m l\u00edb\u00ed!<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

\n\n\n\n

Neexistuje n\u011bco jako „nejlep\u0161\u00ed zp\u016fsob v\u00fduky angli\u010dtiny“!<\/h2>\n\n\n\n

Jsme r\u016fzn\u00ed lid\u00e9 a m\u00e1me r\u00e1di r\u016fzn\u00e9 v\u011bci. Dobr\u00e1 metoda je ta, kterou pou\u017e\u00edv\u00e1me \u2013 ani „nejlep\u0161\u00ed“ metoda, kterou nepou\u017e\u00edv\u00e1me, nep\u0159inese \u017e\u00e1dn\u00e9 v\u00fdsledky!<\/p>\n\n\n\n

Bohu\u017eel jako v\u017edy, existuje jedna v\u011bc: bez pr\u00e1ce nejsou kol\u00e1\u010de!<\/p>\n\n\n\n

T\u00e9ma je samoz\u0159ejm\u011b \u0161iroce diskutov\u00e1no, je mu v\u011bnov\u00e1na cel\u00e1 sekce metodiky v\u00fduky anglick\u00e9 filologie zab\u00fdvaj\u00edc\u00ed se p\u0159ivlastn\u011bn\u00ed si druh\u00e9ho jazyka (second language acquisition<\/em>) a m\u016f\u017eete na toto t\u00e9ma v\u00e9st dlouh\u00e9 a napjat\u00e9 diskuse.<\/p>\n\n\n\n

Jedna v\u011bc je v\u0161ak podle m\u00e9ho n\u00e1zoru jist\u00e1: nejlep\u0161\u00ed je metoda v\u00fduky angli\u010dtiny je ta, kterou studenti pou\u017e\u00edvaj\u00ed v praxi!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"u\u010den\u00ed
\u010ct\u011bte tak\u00e9: Sn\u00edte o u\u010den\u00ed angli\u010dtiny sp\u00e1nkem?<\/a><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Jak\u00e9 jsou tedy nejobl\u00edben\u011bj\u0161\u00ed metody v\u00fduky angli\u010dtiny?<\/h2>\n\n\n\n

Nejobl\u00edben\u011bj\u0161\u00ed metody v\u00fduky angli\u010dtiny jsou t\u0159i:<\/p>\n\n\n\n

  1. metoda gramaticko-p\u0159ekladatelsk\u00e1<\/strong><\/a>, <\/strong> <\/li>
  2. komunikativn\u00ed <\/strong>metoda v\u00fduky angli\u010dtiny,<\/a><\/li>
  3. a p\u0159\u00edm\u00e1 metoda.<\/a><\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n

     <\/h3>\n\n\n\n

    1. Gramaticko – p\u0159ekladatelsk\u00fd zp\u016fsob v\u00fduky angli\u010dtiny<\/h3>\n\n\n\n

    Kdy\u017e se zamysl\u00edme nad p\u0159edv\u00e1le\u010dnou \u0161kolou, kde se d\u011bti u\u010d\u00ed ciz\u00ed jazyky p\u0159ekladem v\u011bt a dostanou po prstech pokud zapomenou na n\u011bjak\u00e9 gramatick\u00e9 pravidlo, pak m\u00e1me obr\u00e1zek o tom, o \u010dem je metoda gramaticko – p\u0159ekladatelsk\u00e1 (grammar-translation method)<\/em>. <\/p>\n\n\n\n

    Obecn\u011b se pova\u017euje tento p\u0159\u00edstup za zastaral\u00fd, nudn\u00fd a nepraktick\u00fd. Zam\u011b\u0159en\u00ed na gramatiku nezaru\u010duje schopnost komunikovat v dan\u00e9m jazyce,<\/a> stejn\u011b tak, jako memorov\u00e1n\u00ed slov\u00ed\u010dek.<\/p>\n\n\n\n

    A\u010dkoli je tato metoda pova\u017eov\u00e1na za zastaralou, odv\u00e1\u017eil bych se \u0159\u00edci, \u017ee v\u011bt\u0161ina online kurz\u016f by mohla b\u00fdt pova\u017eov\u00e1na za z\u00e1stupce t\u00e9to metody, proto\u017ee v\u00e1m umo\u017e\u0148uj\u00ed pouze se u\u010dit slovn\u00ed z\u00e1sobu a \u0159e\u0161it gramatick\u00e1 cvi\u010den\u00ed. Cenn\u00e1 pomoc, pokud se chceme st\u00e1t p\u0159ekladatelem z n\u011bjak\u00e9ho mrtv\u00e9ho jazyka, nap\u0159. latiny….<\/p>\n\n\n\n

    Pokud se v\u0161ak chceme nau\u010dit mluvit anglicky,<\/a> budou dal\u0161\u00ed dv\u011b metody mnohem vhodn\u011bj\u0161\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

    \"Zp\u016fsob,
    P\u0159e\u010dt\u011bte si tak\u00e9: Zp\u016fsob, jak se nau\u010dit anglicky, o kter\u00e9 nikdo nemluv\u00ed.<\/a><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

    2. Komunikativn\u00ed metoda v\u00fduky angli\u010dtiny<\/h3>\n\n\n\n

    Na z\u00e1klad\u011b kritiky tohoto tradi\u010dn\u00edho p\u0159\u00edstupu se objevil tzv. komunikativn\u00ed zp\u016fsob<\/em> (communicative method) v\u00fduky angli\u010dtiny.<\/p>\n\n\n\n

    Jak n\u00e1zev napov\u00edd\u00e1, teoreticky p\u0159esouv\u00e1 d\u016fraz z teorie na praxi. Dobr\u00fdm p\u0159\u00edkladem t\u00e9to metody budou kurzy v dobr\u00fdch jazykov\u00fdch \u0161kol\u00e1ch, kde u\u010debnice p\u0159edstavuje nov\u00fd materi\u00e1l, kter\u00fd se m\u00e1 st\u00e1t p\u0159edm\u011btem ke konverzaci mezi studenty.<\/p>\n\n\n\n

    Zaj\u00edmav\u00e9 je, \u017ee v\u00fdzkum ukazuje, \u017ee studenti se u\u010d\u00ed v\u00edce od sebe navz\u00e1jem ne\u017e od u\u010ditele.<\/p>\n\n\n\n

    Pr\u00e1v\u011b kv\u016fli interakci s ostatn\u00edmi studenty bych \u0159ekl, \u017ee je to nejlep\u0161\u00ed metoda pro v\u011bt\u0161inu student\u016f. Zejm\u00e9na to, \u017ee dobr\u00e9 jazykov\u00e9 \u0161koly nav\u00edc nab\u00edzej\u00ed p\u0159\u00edstup k online<\/a> v\u00fduce \u2013 zeptejte se vedouc\u00edho va\u0161\u00ed \u0161koly, zda ji\u017e spolupracuj\u00ed se Speakingo!<\/a><\/p>\n\n\n\n

    Samoz\u0159ejm\u011b \u017ee takov\u00e9 kurzy maj\u00ed tak\u00e9 sv\u00e9 nev\u00fdhody. Pokud dostaneme nekompetentn\u00edho u\u010ditele<\/a>, nebo pokud se budeme styd\u011bt<\/a>, nebudeme m\u00edt z toho p\u0159\u00edli\u0161 velk\u00fd prosp\u011bch.<\/p>\n\n\n\n

    Samoz\u0159ejm\u011b, u\u010den\u00ed v jazykov\u00e9 \u0161kole je tak\u00e9 spojeno s v\u00fdukou v pravideln\u00fdch \u010dasech, co\u017e je skv\u011bl\u00e9… Pokud si to m\u016f\u017eeme do\u010dasn\u011b dovolit. Pokud se v\u0161ak uk\u00e1\u017ee, \u017ee p\u0159\u00edli\u0161 inklinujeme k z\u00e1\u0161kol\u00e1ctv\u00ed, s p\u0159ihl\u00e9dnut\u00edm k vysok\u00e9 cen\u011b kurzu, p\u0159est\u00e1v\u00e1 to m\u00edt smysl.<\/p>\n\n\n\n

    \"Anglick\u00fd
    \u010ct\u011bte tak\u00e9: Jste plach\u00fd Tarzan z angli\u010dtiny?<\/a><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

    3. P\u0159\u00edm\u00e1 metoda<\/h3>\n\n\n\n

    T\u0159et\u00ed metodou v\u00fduky angli\u010dtiny je tzv. „p\u0159\u00edm\u00e1 metoda“.<\/em> Pravd\u011bpodobn\u011b nejobl\u00edben\u011bj\u0161\u00edm z\u00e1stupcem tohoto p\u0159\u00edstupu je tzv. Callansk\u00e1 metoda<\/a> (i kdy\u017e z hlediska metodiky to bude callansk\u00e1 v\u00fdukov\u00e1 technika<\/em> v r\u00e1mci p\u0159\u00edm\u00e9 metody).<\/em><\/p>\n\n\n\n

    P\u0159\u00edm\u00e1 metoda spo\u010d\u00edv\u00e1 v automatizaci v\u00fduky \u2013 student se u\u010d\u00ed cel\u00e9 v\u011bty a fr\u00e1ze, d\u00edky kter\u00fdm ve skute\u010dn\u00e9 konverzaci reaguje automaticky, m\u00edsto aby p\u0159em\u00fd\u0161lel o pravidlech.<\/p>\n\n\n\n

    V d\u016fsledku toho se neocitnete v situaci, kdy v\u00edte, co \u0159\u00edct, ale slova v\u00e1m necht\u011bj\u00ed p\u0159ij\u00edt na jazyk. Jako ameri\u010dt\u00ed mari\u0148\u00e1ci automaticky zas\u00e1hli c\u00edl bez zbyte\u010dn\u00e9ho p\u0159em\u00fd\u0161len\u00ed, – neblokujete se p\u0159em\u00fd\u0161len\u00edm o spr\u00e1vnosti gramatick\u00fdch struktur.<\/p>\n\n\n\n

    Proto je to obzvl\u00e1\u0161t\u011b \u00fa\u010dinn\u00e1 metoda p\u0159i p\u0159ekon\u00e1v\u00e1n\u00ed odporu k mluven\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

    Modern\u00edm z\u00e1stupcem t\u00e9to hyperkomunikativn\u00ed metody bude v\u00fduka na online kurzu angli\u010dtiny Speakingo.<\/a> D\u00edky pou\u017eit\u00ed modern\u00ed technologie rozpozn\u00e1v\u00e1n\u00ed \u0159e\u010di se kdykoli m\u00e1te \u010das, u\u010d\u00edte nejen modern\u00ed a praktick\u00e9 odpov\u011bdi, ale tak\u00e9 se nau\u010d\u00edte kl\u00e1st ot\u00e1zky, kter\u00e9 Callansk\u00e1 metoda neu\u010d\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

    \"metoda
    P\u0159e\u010dt\u011bte si tak\u00e9: Existuje n\u011bco jako Callansk\u00e1 metoda online?<\/a><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    U\u010d\u00edte se anglicky online nebo v jazykov\u00e9 \u0161kole?<\/h2>\n\n\n\n

    Jak vid\u00edme, z hlediska metodiky v\u00fduky je ot\u00e1zka, zda se u\u010d\u00edme online nebo offline, druho\u0159ad\u00e1 \u2013 je to jako ot\u00e1zka, zda se u\u010d\u00edme z u\u010debnice nebo tabletu \u2013 obsah z\u016fst\u00e1v\u00e1 nezm\u011bn\u011bn. Online kurz, u\u010ditel na kurzu nebo lektor m\u016f\u017ee u\u010dit v jak\u00e9koli z t\u011bchto t\u0159\u00ed metod.<\/p>\n\n\n\n

    Ot\u00e1zkou je, co se n\u00e1m l\u00edb\u00ed v\u00edc, na co m\u00e1me \u010das a pen\u00edze.<\/p>\n\n\n\n

    Online kurzy budou m\u00edt v\u017edy v\u00fdhodu atraktivity, n\u00edzk\u00e9 ceny a \u010dasov\u00e9 flexibility.<\/p>\n\n\n\n

    \"Anglick\u00e9
    Viz tak\u00e9: Anglick\u00e9 online konverzace – proto\u017ee se nikdo nenau\u010dil jezdit na kole z knihy!<\/a><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

    M\u016fj zp\u016fsob v\u00fduky angli\u010dtiny online<\/h2>\n\n\n\n

    Nebudu ps\u00e1t, \u017ee se jedn\u00e1 o nejrychlej\u0161\u00ed nebo nej\u00fa\u010dinn\u011bj\u0161\u00ed metodu v\u00fduky angli\u010dtiny<\/a>, proto\u017ee jak jsem zm\u00ednil, nejlep\u0161\u00ed metodou je ta, kterou chceme pou\u017e\u00edt.<\/p>\n\n\n\n

    Pokud v\u0161ak jde o online kurz angli\u010dtiny Speakingo,<\/a> m\u00e1 n\u00e1sleduj\u00edc\u00ed v\u00fdhody:<\/p>\n\n\n\n